为帮助家长正确认识青春期孩子的成长，更好的与青春期孩子相处沟通，近日，南竺园社区特邀请顺义区社区教育中心家庭教育研究指导办公室家庭教育指导老师粟树，为辖区青少年家长上了一堂别开生面的青少年健康教育讲座。第一明确父母的主体责任，这才能找到成功之道、幸福之道，全社会支持的家庭教育是这样的发展方向，他的意义非常大，为什么重申了父母的责任，这是对全民，千家万户要重新认识家庭教育，是家庭幸福，孩子的希望和民族的未来紧密的连在一起。
在孩子的教育问题上，许多家长做不到宽严相济。一种极端情况是管教过严，孩子没有任何自由空间，从学习到生活，所有事情家长都给安排好了，孩子犹如提线木偶；另一种极端的情况则是“放养式”，有的家长以“工作太忙”为借口，把孩子交给老人带，自己很少陪伴孩子，也很少和老师沟通，有的家长甚至连孩子在哪个班都不知道，好不容易来学校开家长会，却找不到孩子上课的教室。这两种家庭教育的态度和方式，都不利于孩子的健康成长。
1.然而孩子出问题了不教育又不行，教育了程度把握不好又会出事儿。这也是个让人头疼的事儿。其实这件事的原因很明显是父母伤了孩子的自尊引起的。孩子有错老师可以找家长，父母也可以批评。但是不能在广大的师生面前批评打骂。
2.要让孩子做完一点简单的作业，再引导他做第二处简单作业。家长也可以跟孩子的老师商量，请他帮助留一些适合孩子实际的练习题。与其让孩子做更难的题，抄完以后还是不会，或是干脆不做，厌学恨学，还不如从孩子实际出发做一些力所能及的事情。这样，孩子的成绩也能有所提高。
3.“望子成龙”可以说是每个家长的心愿。但是，在我们现实生活中，由于各种各样的原因，有不少学习不好的学生，这就使得一些家长的“神童梦”破碎，思想悲观，粗暴的对待孩子，造成孩子心灵的扭曲、身心和学业上的恶性循环，后果堪忧。其实，成绩差的孩子更需要父母用心的去对待。
4.很多家长反映，现在和自家孩子沟通非常困难，孩子不听、不理睬甚至反感，经常说不到一起去。究竟是什么原因呢？家长感到郁闷不解，不知所由。
5.2.家长不要比孩子还焦虑，每一位家长都疼爱自己的孩子，但是孩子适龄上幼儿园是每一位宝宝都要经历的，所以这是值得庆祝而高兴的事，家长不能表露出自己不舍的悲伤，因为孩子很聪明，会察觉到家长的情绪，这样直接影响孩子。
另外，孩子厌学是分为四个层次的，玩手机是介于情绪和行为之间的一个层次，需要家长处理好孩子的情绪问题，安抚孩子的情绪足够可以去学习，禁止玩手机只会加剧孩子的不良情绪和恶化亲子关系。
在对部分孩子的考察中发现，有问题的孩子往往存在某种个性缺陷。个性缺陷的形成是往往在上学之前，是在家中形成的。也就是说家长的行为、家长教育的态度直接影响着孩子个性的形成，而个性是每个人在社会立足中的基础，从这个角度来讲，家庭教育的重要性是显而易见的。
有很多家长抱怨，在上一段时间网课后，学生变得越来越不听话，每天基本上都要因为手机的问题而吵架，学生还产生了厌学的想，所以很多家长不希望孩子在家上网课。
