在实践中我们发现,学习成绩比较好的孩子最容易出现厌学行为,当然也有少数学习成绩一直处于中等的孩子同样会出现厌学行为。如果后面那种孩子出现厌学行为,那么问题就比前面的要严重很多(具体原因在另一篇文章里面介绍)。孩子本身出现厌学情绪，主要原因还是学业上的压力，或者是出现了成绩跟不上的现象。因此他们选择逃避学习。而家长的
孩子经常逃学或许与几个原因有关，第一就是性格方面的原因，有的孩子个性比较内向，害怕去人多的地方，不喜欢与陌生的人说话，这种性格的孩子在学校往往会比较害怕，也容易被欺侮。第二就是平时比较骄傲的孩子，这种性格的孩子往往人缘也不好，所以不喜欢去上学。第三就是因为外界诱惑太大了，比如逃学去网吧玩，或者逃学玩游戏等等。还有一种孩子逃学是因为不喜欢上课，老师教的东西他们听不懂，所以慢慢的就会产生厌学的心理，在教室待不住。
进入青春期后，会因为各种原因出现学业断崖。有的孩子在小学阶段就已经开始出现不愿意去上学以及不愿意学习的情绪和行为，但是在压力下，他们会按照老师和家长的要求去做。上了中学之后(其中，初中二年级是初中最难的阶段)，孩子对家长强制性要求的抵触情绪会增加。中学生厌学问题，有的是厌学情绪，有的是厌学行为。
原因六、父母不重视孩子的学习方。很多父母总是希望孩子无时不刻的学习，不要看电视，不要上网，不要游戏，对孩子玩的行为总是强行禁止。玩是孩子的天性，天性没有得到满足，不良的情绪会带到学习中来，学习效率自然就不高，花了很多时间，学习却不怎么样，不能说不是对孩子打击，厌学就产生了。我们可以看到身边有很多玩得好学得好的例子，同学们也这样说，没看到他怎么学习，为什么学习这么好呢？那就说明这个学生一定掌握好的学习方。
不要说孩子是厌学——这世上没有不爱学习的孩子，只有不爱某种既定学习方式的孩子。还有就是没有自己的目标只有父母的目标，没有自己的要求只有父母和老师的要求，并活在父母和老师的要求中的孩子。孩子厌学主要有两点原因一学校教育方式的呆板，教学内容枯燥，教师教学方不科学，二学生自身对于学习没有明确的目标，只是接受家长和老师“填鸭式”的灌输，学习带有盲目性，自然就缺乏学习的动力。
首先，家长要放低身段，以朋友的身份坐下来，心平气和开诚布公地与孩子谈谈心，理智地分析孩子为什么不爱学习？为什么不想继续学习？这样，孩子才愿意敞开心扉，与家长交谈。家长也从而得知，孩子厌学、不喜欢学习的原因：是天赋不够？还是学习方不对？又或是孩子不够勤奋。
