其实学习是孩子自发的一个过程，想让他们取得优良的学习成绩，就必须要让他们明白学习的目的是什么？提升孩子的格局，就会让他们明白学习真正的重要性和对自己的好处。让他们懂得了这些之后，和其他孩子就有了明显的差距，他们不需要老师和父母的督促，就能自主地进行学习。先要学习，想要学好，先要付费，先付出才会有收获。你想索取，不懂得付出的人，是没有更多机会的。今天课堂上老师说了一句话，受益匪浅：“如果你凡事都为自己着想，你不会长久开心，如果凡事你都为别人着想，你会收获好人缘，也会有更多机会，也会更开心”这句话说得就是付出，你工作几个月才得来的经验，别人一堂课就学会了，别人是不是比你更加有机会改变命运呢？答案是肯定的。所以只有付费学习，才能改运。结语：越是优秀的人，越懂得付费学习的重要性。越是成功的人，越舍得投资自己的大脑。
首先是厌学。这个原因很多，有时是因为家长不懂家庭教育，孩子受挫能力弱、抗压能力弱，教师处理孩子的某些错误时方不适当等等以及某些其他原因，孩子开始厌学。这个阶段如果能及时关注，稍加引导，孩子会很快回归正轨的。
也有的家长在子女成长的道路上被动冷漠。比如孩子被老师误解、被同学欺凌，在需要父母给与心理支持时，无所作为，更有甚者反过来站在孩子的对立面，指责孩子。比如质问孩子，为什么同学只欺负你不去欺负别人，再比如，老师批评你一定是你有问题，等等。让孩子无言以对，孩子的情绪出口被堵上，问题丝毫得不到解决，因为孩子在这个阶段就没有解决这个问题的能力，或者这个问题大大超出了孩子的能力范围。像这类师生关系、同学关系问题也常常是导致孩子厌学的原因。
一些孩子在成长的过程中，出现孤独、焦虑、厌学、打架斗殴等现象，一个重要的原因就是只知道受恩而不知道感恩。所以，对这一类学生进行感恩教育，就要让他们明白国家、社会对他们的关心和培养。我组织学生计算一下我们每学期的书本要多少钱，学校的设施要多少钱，并告诉他们这些都是国家和社会给的，是为了给我们一个良好的学习环境而建造的，我们应该好好珍惜这来之不易的条件，努力学习，长大后，报效祖国，回报社会。
四个原因是，与老师的教学互动有关。我在青春期孩子六大心理转变和建议中讲到，孩子的自尊心会在这个阶段增强。孩子如果在学校受到老师的批评、打击和指责，就会解读成老师看他不顺眼，就会对任课老师产生反感的情绪，会产生厌学的心理，就会在课堂上故意起哄，就会出现偏科的现象。
这个原因的导致就比较复杂了，但冰冻三尺非一日之寒，孩子厌学、讨厌学习不是一天两天导致的，且家庭教育的影响往往会比较大。而上了初中之后，大部分学生都会遇到青春期的问题，这个时候孩子最叛逆的就是家庭教育，所以即便是父母意识到要从家庭教育改变，往往也是有心无力……
