对于低幼年段的孩子,学校接受英语语言经验有限的孩子。考前应该了解必要的面试礼仪,家长在平时要有意识地给孩子输入英文,营造英文环境。真心感谢王老师,不仅没有责难我,反而从我的角度出发,理解我工作的辛苦和繁忙。并肯定地告诉我,这个孩子并不坏,只需要适当的教育就能让其迷途知返。在王老师的建议下,我将手机改了密码,严格管控手机,杜绝游戏。不管工作多忙,我都回家做饭,让孩子感受到家庭的温暖。并在学习上对他提要求,定目标。王老师也在学校对他多方教育,推荐有正能量的书籍,推选他做班级路队长,多方肯定他的工作,让他在班级朝好的方面发展。渐渐地,明显感觉孩子越来越懂事了,回家知道帮我做家务,家庭作业也能越来越快的完成。
没有好的家庭,孩子根本接触不到好的资源,他们拼了命才能达到别人的起点。不愿让孩子输在起跑线上,是每一名负责任的父母达成的共识。
其实,身边这样的例子数不胜数,妈妈不允许孩子到离家太远的地方上学,害怕孩子离开自己就不能生活;甚至有些妈妈不让孩子独自一人出门,原因是外面太危险。
很多父母愿意花时间帮孩子挑衣服、买食物,为他们报各种补习班,甚至将精力投放在为孩子的将来铺路的事情上,却不愿抽出一点时间陪孩子一起交流、散心。
而如今,网上或身边不断出现一些孩子不愿意上学甚至跳楼自杀的现象,让我颇为不解,他们的少年时期为何满是沉重和伤感?
当你对书籍内容的了解程度还不及自己的孩子,可想而知,这会减弱你对孩子的说服力和引导力,长此以往甚至会让孩子不愿再与你共读。