最明显的例子就是狼孩，错过了语言发展的关键期，就不会说人话了，但他的狼叫却维妙维肖，这就是在语言发展关键期内学习的重要性的明显的体现。而其他的知识点，例如，某个公式，某个定理，晚上几年再学，仍然是学得会的，而语言如果错过了关键期，学习质量就大不一样了。有的人可能会说，我们都没有怎么教孩子说话，孩子不也能说话吗？是的，这是因为孩子在语言发展的关键期内，自学的结果，如果有专业的老师对孩子进行语言的开发效果，就会更加明显。“沟通”,不是简单的谈话聊天,更不是家长与孩子的一问一答。“沟通”至少需要家长做好四个方面的工作:耐心、倾听、观察、适时表达。家长对待孩子的学习问题要有耐心,不能过于着急,俗话说“欲速则不达”,先要找到问题的症结;创造适宜的氛围让孩子没有顾虑地倾诉学习上的烦恼,表达抱怨,这样孩子会觉得即使学校环境很压抑,但在家里、在家长面前,自己是很轻松的;此外,家长不能只听不看,要观察孩子的学习行为,结合孩子的倾诉分析问题,并在适宜的时机,以孩子能够接受的方式表达合理的期望,让孩子真实地感受到学习的重要性,引起间接兴趣。
小学阶段所要学习的知识并不太多、太难，不必要太看重成绩，更重要的是培养学生的学习兴趣、品格形成和习惯养成。孩子爱上读书学习，形成优良品格，养成良好习惯，就不用犯愁成绩上不去，而且今后的学习更具潜力。
4、新：社会在变化，大趋势也在不停地速进。若要让自己能顺应市场的需求，则离不开不断地创新。学习新知的目的更是能运用到经验领域，而创新则是赋能价值创造的最佳秘钥。
一般来说，如果孩子没有智力问题，从学前到二年的成绩不能低于95分。成绩的取得与平时的付出息息相关，而这期间孩子的主动学习意识不强，家长必须关注学习进度、孩子的学习态度与成绩，每天作业必须陪着完成，包括共同检查对错及考背听写等，多鼓励帮扶，少打骂讽刺，让孩子有“我要做好”的积极意识，视孩子的状态再逐步放手。千万别只靠老师，自己不管孩子，因为学生在校时间毕竟有限，每人指导1分钟全班需要60分钟，当老师忙不过来时，落下的就是回家不用功的孩子。
我下面推荐的沪江大语文其实不是第一个找我的语文类学习课程，观点不同的我都推掉了，沪江大语文跟我对语文的认识几乎一致，它强调阅读，并开创了一套教学方让小孩子爱上阅读。
小学生课文动画，通过动画激发孩子的学习兴趣，以积极的心态学习，久而久之随着成绩的慢慢提高，产生成就感，爱上学习。
