带你了解哪里有封闭式叛逆学校咋搞

教师要更新理念、提高认识。通过校本研修培训学习，我清楚的认识到新课程内容的增减与知识的分布;怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度;新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为新课程改革作好对于一个小学教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好的服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫、不至于面对性问题产生陌生感和紧张感。从初中开始，我的父母工作忙碌了起来，只能天天唠叨学习的重要性，没有带我去过游乐场，没有和我一样的兴趣爱好，也没有带我一起玩点什么。

父母没有学问，很多时候没能给孩孩子敲响警钟。高中及大学生活，父母认为只要赚钱供孩子读书就可以了，学习上的事情，全凭孩子的自觉性。

做出这个决定主要还是考虑到之前因为忙于工作，把孩子暂交给老人看管，陪伴孩子成长的时间很少，最重要的是在学习上因为老人家没有这方面的意识，学习方和学习态度都没有养成良好的习惯，眼看孩子已经小学三年级了，做家长的希望孩子可以利用接下来的三年时间加油努力能不能考进重点中学。

在教学中以学生为中心，确保每个孩子都能有效地学习。帮助每个学生从他们所犯的错误中学习，以取得更大的成功。为学生树立良好的榜样，灌输良好的价值观，培养良好的习惯。为学生提供德、智、体、群、美全面教育。为有效的学习创造一个快乐和良好的环境。提供有趣且有意义的课程，以确保学生获得高质量的学习。

郑老师结合自己在小学工作的实际，从幼儿园与小学的不同、如何做好幼小衔接以及给家长的建议这三个方面，给予了指导。帮助家长更科学地了解幼小衔接的内容，不要一味的知识抢跑，要用持续的眼光看待孩子良好习惯的养成。

因为习惯的力量是巨大的，很难改变。不良的习惯定型了，想改过来，可能性非常之小。到了高中阶段，是什么习惯就已经是什么习惯，还想去培养什么习惯，简直就是痴人说梦，连想都不要想。所有的家长都应该清楚，孩子从小就要培养良好的学习习惯，越早越好，一张白纸，好画最新最美的图画！