新乡凤泉最好军事化学校

第二，联系学生父母，讲事实，摆证据，告诉他们孩子现在的错误认知，请他们配合教育或来学校陪读，或让孩子回家休息，恢复好了再回来，学校是教学的地方，不是安放不定时炸弹的地方。出去以后，我就和孩子爸商量要把孩子送进专业管教叛逆青少年的学校，孩子爸和爷爷奶奶都十分赞同。虽然全封闭式的管理方法有些严格，但是对患有严重网瘾的孩子来说正合适，而孩子毕业后的表现也充分证明了我们决定的正确性。

父母可以在床单老师中找到：我的孩子没有这个月的测试。他很受欢迎我不想上学，我在做什么？“对于青春期的孩子，这是很多情况。孩子，哪个尚未成年，由于生活经历并不富裕，而且精神不成熟。一些考试很沮丧它很容易被丢弃，在她在学习中没有乐趣之后。严格来讲，孩子们厌倦了学习有很多表演。父母不相信这很累只是为了学习只有当我有一个孩子的时候。

家长为了孩子的学习成绩可谓操碎了心，为了让自己的孩子不输在起跑线上，无论是启蒙教育还是高中的教育，都会不惜一切代价为孩子选择最好的。

要怎样才能让孩子心甘情愿的投入学习？这其实是不少父母极为头痛的问题。孩子升上初中后的课业明显变难又变多，所以家长除了督促孩子预习、复习功课，平常亲子间的谈话也是萦绕着读书居多，平常家长也会更关心孩子下一次考试的科目、成绩，并帮忙看考卷检讨下次该如何进步，自认为是对学习相当用心的爸爸妈妈。

任教以来共担任6年班主任，在班主任工作方面，我积极履行班主任工作职责，注重班集体建设和学生行为习惯养成教育、思想品德教育、学习目的教育、学习态度教育和学习方教育。在班集体建设上，积极推行班级自主管理的系统管理模式，有意识地培养学生的自主管理能力与意识。在创模范班级活动中，我担任班主任的6年中，每个学期所带班级都被评为校模范班级并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。由于本人在管理及学生思想教育工作中所取得的成绩，20xx年我被评为xx市中小学德育先进个人。

我们重点应该放在测试学生运用语的能力，而不是具体的语知识点，重点放在学生的综合能力提高上，而不是某一单项的训练上。评价的主要目的不是为了选拔少数优秀学生，而是为了发现每个学生的潜质，改进学生的学习，并为教师提供反馈。