另外我还跟丽丽讨论了一番，丽丽发了核聚老师文章和一个五岁孩子的妈妈考上哈佛研究生的经历，从中又意识到了如何利用碎片化时间学习，还有在核聚老师那学到了一个人心灵强大的重要性，还有实打实地学到知识，这才是真的检验我们学习的地方。9、学习反馈机制，无数实验证明，反馈机制在学习中的重要性。在线教育系统可以在很多地方设置反馈。随时关注进度条和自己的学习情况，可以让学员对学习充满动力。每次练题或者是上课后都有一个良好的反馈系统的话，学习效果会大大提高。
周末是大家备考的最好时间。没有了工作和其他事情的影响，大家可以有整段的时间来备考。学习讲究劳逸结合，但是要付出足够的努力以后才有条件去放松、休息。本来大家备考的时间就很紧张，所以周末的时间必须抓住。如果大家能保证每一个周末都能正常的完成监理工程师的学习，那大家的学习进度就能保证。大家如果可以长久的坚持学习过一段时间以后，就可以适当的放松一下。当然如果想提高自己的学习兴趣，优路教育建议大家可以制定一个奖励制度，比如坚持一周完成学习进度，就可以得到一个放松的机会。大家可以根据自己的爱好来选择放松方式，打游戏或者逛街。得到适当的放松以后大家也可以更有精力和兴趣学习。
“两线”即依托线上、线下两条主线开展工作。在课题组大家庭中，线上线下成员、校内校外成员相互依托、相互帮助，共同为科研工作的顺利开展保驾护航。在校学生利用宝贵机会进行实验操作，推进实验进度，同时积极协助校外同学开展急需进行的实验，将疫情对实验的负面影响降到最低；未返校的学生则利用居家时间对已有实验数据进行整理分析，同时对前沿研究进行文献调研，进一步夯实专业基础理论，向忙于实验操作的学生分享领域内的新研究、新问题、新发现、新见解。通过这种线上线下交互、校内校外协作的形式，课题组形成了良好的互补结构，实现了理论学习和实验进展两不误。
区委理论学习中心组开展习近平总书记关于国家粮食安全重要论述及涉粮策规专题学习研讨。会议指出，要从“国之大者”、国家安全战略高度来认识粮食安全问题，确保中央及省委、市委各项决策部署在邗江落实落地。要继续实施高标准农田建设，稳定粮食播种面积，加大粮食储备硬件投入，打好粮食安全风险防控主动仗。要认真抓好巡察反馈问题意见的整改落实，倒排序时进度、抓好集中整改、做好举一反三，确保整改一个问题、堵塞一批漏洞、完善一套制度。
确实也存在有一些比较落后的山村，可能会出现学生学习还是只能依赖于传统的黑板或者是一些基本的课本。教室也都是属于比较落后的贫困的，没有办去购买一些使用起来更加便捷的多媒体工具。
以上全部内容就是本次关于“数学专业考研复习情况”调查结果的分析，最后想说的是：进度的快慢并不能表示学习效果的好坏，一味求快不可取，大家在保证良好的学习效果的前提下可以调整自己的复习计划。
