人的一生什么事情最重要？肯定是教育！优秀的教育可以让我们的孩子成为他们想要成为的人。家庭教育是最重要的，而家庭教育是家长给孩子的，但是有的家长教育孩子的时候却没能用对方法。《促进法》最大的亮点不是立法怎么管父母教育孩子，而是国家和社会建立系统的家庭教育社会支持体系，科学指导，保障家庭教育的有效促进。
这个理论是当年一个波兰犹太裔的人提出的，大致讲的是，让80%的平庸阶层浪费大量的时间，沉迷于电子产品、游戏、色情、娱乐八卦、短视频等，失去深刻思考的能力。
1.因为疫情只能上网课学习的孩子，一接触网络就开始沉迷各种电子产品，手机、ipad、电视……孩子每天手机不离手，作业一直拖延，家长稍一批评就脾气火爆，家长的内心只有“崩溃”二字。有时候真的会想能否换个孩子，最好是邻居家品学兼优的那种......
2.在现实生活当中，孩子在很小的年纪就开始接触各种电子产品。随着年龄的增长，很多孩子会沉迷于游戏当中不可自拔。父母总是怨孩子做的不好，可却很少有父母想过一切的根源都在自己身上。
3.现在很多家里手机、iPad、电脑等应有尽有，孩子处在这样的环境下容易过度使用电子产品，往往更容易沉迷网络不可自拔。还有就是大环境的影响下导致手机风气盛行。很多孩子认为学校的同学们都在玩游戏，如果自己不玩，在学校就会成为异类。对此家长要尽快帮孩子建立手机网络界限，戒除网瘾。
4.多带孩子去参加一些室外活动，不要沉迷于电视、电脑、手机等一些电子产品，活动有利于加速肠道的蠕动，预防孩子便秘。
5.现在很多学生做作业一遇到不会的题目就求助手机平板搜答案，搜着搜着就被广告、视频、游戏吸引了，相信有不少的家长对孩子玩手机深恶痛绝，甚至还有一怒之下摔手机的，家长的做虽然有些冲动过激但也侧面反映了孩子对于电子产品的沉迷程度。
我自己的第二个宝贝，去年下半年我两岁多的时候，特别沉迷于网络。我特别沉迷于看动画片，包括小程序和APP游戏。我在某种程度上对它着迷。我早上醒来，睁开眼睛。一件事的第一句话是“我想看电视”。奶奶带他去小区玩滑梯，不肯去。出门久了，她还嚷嚷着要回来看电视，晚上还一直看睡不着觉。我不喜欢在家玩我给他买的玩具。整个人都被这个电子产品接管了。过度迷恋电子产品，管教不当，孩子的心性也受到了很大的损害。在社区里，他经常抢别人的玩具，追着孩子。他是社会上有名的小霸王。
寒假来临之际，淮安的一位家长分享了一则生活的日常，这位家长因为担心学生在寒假里，沉迷电子产品，所以就决定把学生的最爱给藏起来。
既然孩子们避不开电子产品，我们就应该听之任之吗？当然不是！实际上，我们所说的电子产品对儿童的不良影响都有一个很大的前提，那就是过度沉迷于电子产品。因此，为了防止儿童看电视和玩电子产品，把握度很重要！
