厌学是由于孩子学习行为获得的内外反应不同而造成的，中学生患病率最高。其内在原因是由于孩子在学习过程中的消极情绪体验和自我认识存在偏差，社会、学校、家庭等外部环境的不良影响也起消极的强化推动作用。但她老公就是不愿做家务，不愿带孩子，不能理解娟的苦楚，总觉得她做了什么？不就做做饭，拖拖地地，带带孩子，哪个女人不做这些啊，也没见人家有多大抱怨？
家长之所以会接受孩子沉迷网络是因为家长面对孩子以放弃学业为威胁，但是没有一个家长会接受自己的孩子沉迷网络不上学，都是因为被动才接受，所以会产生焦虑。一面又担心过于管教孩子，会导致孩子的叛逆从而伤害自己。另一方面又担心孩子因为沉迷网络而耽误学习，同时身体方面也有负面影响。
而文科生同样如此，学习文科的同时也要在理科学习上多投入点心思。毕竟当今社会理科的专业更好找到工作，理科的重要性可见一斑。因此在上初中的时候，学生就要提前打好基础以免高中的学习跟不上。
《如何做不焦虑的父母》中有写道：“焦虑的父母+压抑的孩子=两败俱伤的教育”。育儿的路上，很少有不焦虑的父母。但当我们意识到焦虑所带来的负面作用时，我们能做的，就是从现在开始，收起自己的攀比和焦虑之心，帮助孩子找到自己的优势，成为最好的自己。
台湾心理学博士洪兰在TED演讲时说过：母亲是家庭的灵魂，母亲快乐全家快乐，母亲焦虑全家焦虑。曾在知乎上看到一位网友倾诉过自己的故事：「妈妈总会为我的学习而焦虑，动不动就指责我，发脾气。妈妈的紧张焦虑导致我不自信、怯弱、不敢反抗，初中时总是被同学当面嘲笑。我会在意别人的看，害怕别人说我不好，不会也不敢在不太熟悉的人面前说多话。我总是自卑，觉得自己很失败。」行为心理学理论认为，孩子的行为和情绪色彩主要是通过对父母的模仿学习而来。
难过吗？当然难过。有人说吃不了学习的苦，就得吃生活的苦。正因为知道这个道理，所以我更加懂得学习的重要性。所以那会儿一边吃生活的苦，做着每天长达十二小时的工作，一边定期去图书馆学习，报考自考，提升学历。
