家长很容易对孩子的期望值过高，评价方式过于单一，很多家长只用成绩评价孩子，只重视结果不重视过程。孩子在其中承受很大的压力，让他们觉得自己是在为了家长而学习。考试的成绩如果多次达不到理想的结果，家长训斥孩子，容易让他们产生挫败该以致厌学。所以分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松再去处理的原因哦！
孩子们常常哭着闹着要找妈妈、爸爸。分离焦虑严重的，甚至可延长到一两个月之久。初入园阶段幼儿的分离焦虑的原因有两个：一、对陌生环境的一种本能的不安全感和害怕感；二、对父母的依恋行为。面对这样的情况，我们家长该如何正确对待幼儿入园的分离焦虑呢？
1.现在，我们总为孩子身上的压力担心，可以说，孩子厌学的种种原因综合起来，***大的原因还是一个压力问题。如何搬掉孩子头上的一座座大山，是解决孩子厌学的首要问题。这一座座大山是什么造成的呢？是以成绩来衡量孩子好坏的错误标准造成的。
2.正常做是：在孩子上学前，调查各个学校的教育策略，多多打问已经上学的朋友，看看哪个学校的教育理念适合自己。
3.对，就是这样子的，看看电影，把这个时间打发过去。大约一周之后，妈妈会好一点。如果这孩子焦虑的时候，妈妈跟孩子一样焦虑，这孩子焦虑的时间会更长。等于你帮孩子在修炼焦虑，那孩子的人格就很容易被铭刻上焦虑，焦虑的时间就会很长。可能你家长早都不焦虑了，孩子还在继续焦虑，也许这个焦虑就会带了一生。
4.韩安冉与小猪先生的状态，其更像是一部连续剧，有很多网友总结他们之间的感情变化：她上变形记我上学，她谈恋爱我上学，她结婚我上学，她生孩子我上学，她离婚了我还在上学，她复婚了我还在上学，她又要离了，我还在上学。
5.[下雨]首先从孩子意义厌学的原因上说，与孩子学习出现困难、玩游戏上瘾、在学校不适应学校的纪律规矩、没有培养起积极上进的学习态度，都有很大关系。而上述品质的培养责任在父母，父母应该及时了解到孩子学习的成绩，学习的状态，游戏和生活的状态，如果没有及时管控，发展到一定程度就会出现问题，外在的表现就是情绪上不高兴，消极失落，愤怒乖张。
一个学期过去了，马某觉得天天在外面逛的风险太大，于是干脆租了房，上学时带孩子来，放学时间到了再带孩子回家。
其中有个镜头是这样的，一个3岁要上幼儿园的孩子，背着书包一边哭一边回头看爸爸，但爸爸只能蹲下目送孩子去上学，并且告诉孩子，你放心去上学，爸爸会在这里等你回来的。
冰冻三尺非一日之寒，孩子宁愿忍受与棺材相伴的恐惧，也不愿回家面对父母，因为在孩子眼中，父母恐怖的“嘴脸”比鬼屋还可怕。
