南平建阳问题少年成长特训学校

做到这几点，帮助孩子养成十分良好的学习习惯，自然就再也不会厌学、经常逃课、逃学了，反而还会喜欢上学习，家长快做起来吧！返回搜狐，查看更多同样地，父母如果长期采用奖励的方式来引导孩子，时间长了，孩子就会把奖励当成是目的把学习、做家务这些本应属于自己分内事的责任和义务，当成是为了达到奖励采取的手段，从而阻碍了良好行为习惯的养成。更有甚者，过分的奖励会让孩子对物质的欲望无限膨胀。有位教育工作者说：

学校教育的主要任务，是让孩子获得系统性、结构性的知识与技能，同时与家庭教育一起，培育孩子正确的人生观、价值观、世界观。学校教育成败的关键，是孩子愿学、肯学！

没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。然而，现实中部分教师和家长对家校共育的理解还不到位，责任边界模煳，导致家校共育停留于表面，难以实现预期效果。

2.推进规范化家长学校建设。进一步健全完善全市中小学校、幼儿园家长学校，要做到“五有”，即：有规范的管理制度、有较强的师资队伍、有明确的计划安排、有系统的教学内容、有可行的成效评估。鼓励中小学校开发适合本校家情、学情和校情的家庭教育校本课程。中小学家长学校每学期至少开展2次家庭教育指导和1次家庭教育实践活动；幼儿园家长学校每学期至少组织2次家庭教育指导和2次家庭教育实践活动；中等职业学校每学期至少组织1次规范的家庭教育指导服务。

来这里咨询的孩子很多，Elaine可以叫得出每个孩子的名字，了解他们的学习现状，熟悉他们的家庭教育观，对每个孩子的了解具体到：最近读了什么书，遇到了什么学习瓶颈，甚至在学校和家庭中的小情绪……就像自己的孩子那么清楚。

为什么呢？原因是有些家长当把孩子送进幼儿园时，分别时频频说：“再见！”有时家长甚至数次返回，往复照看。这种表现，只能使孩子觉得，一旦离开父母，他在幼儿园里一定会遇到不如意的事情，否则父母们为何如此放心不下？