根据区卫计局下发的章卫发[2019]1号关于认真开好2018年度党员领导干部民主生活会的文件精神，主题是:强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处。联系我院的工作实际，通过集体学习、个别谈心、领导班子交换意见等形式查找问题和不足，并对存在问题的原因进行了更深层次的剖析，进而达到了自我教育、自我提高、自我完善、自我约束的目的。自己本身是双非院校，心里想着学生时代就要结束了，但好像从来都不曾真正努力的学习过，多少有些遗憾。为了证明自己也好，为了更好的履历也好，功利的目的必然是有的。
什么给孩子一个快乐的童年，不要把父母的焦虑传递给孩子，孩子在一个宽松的环境里长大才会更自信，说的也是头头是道。
1.2.心理方面帮他们减少焦虑。好好帮助孩子应对入园焦虑，不仅仅是避免过度焦虑导致的抵抗力降低，在心理方面也很重要。
2.每次开车经过小学门口，只要是上学放学的时间点，就会堵得水泄不通。接送孩子的家长堵在校门口，甚至毫不在意地站在马路上，人多车多根本走不通。路人抱怨，家长焦急，孩子害怕交通事故……
3.父母含辛茹苦，悉心照料，孩子终于到了上学的年龄。可是父母是又喜又忧，开心在终于不用每天围着熊孩子转了，可以有时间干自己的事情，也可以重新步入社会开始工作了。一边又担心孩子不适应幼儿园的环境，害怕孩子想家，更害怕孩子在幼儿园被老师针对或者被小伙伴欺负。
4.近日，上海有位妈妈在网分享了自己治女儿爱磨蹭的视频。她的女儿是名小学生，一直有着爱磨蹭的坏习惯，吃饭半天都吃不完，上学也爱磨蹭半天都出不了门。这也让妈妈苦不堪言，最终她觉得不能放任女儿这样下去，要帮孩子改掉这个爱磨蹭的坏毛病。
5.但是陪伴结束后，孩子依然要自己独立去面对幼儿园的学习生活，如何让孩子入园不会那么无助和焦虑，家长们能放下焦虑的心呢？
樊登老师曾说，他儿子上学时，奶奶开玩笑说“你的好日子到头了”，有的父母对孩子说“以后不能玩啦，会有很多作业”等，千万不要对孩子说此类的话，这样会让孩子排斥上学，而应该从一开始就要让孩子对上学充满兴趣。
1.理解并接纳孩子的情绪问题。家长一定要充分理解孩子的情绪变化，保持情绪稳定，避免因为情绪急躁说出“不要你了”“不来接你了”这类的话，这会使孩子处于更加焦虑的状态。家长可以多用语言帮助孩子描述出其情绪，让孩子感受到自己是被理解的。在肯定孩子情绪的基础上，更容易教会孩子自主表达情绪。
家庭是孩子第一个课堂，家长是孩子第一任老师，在孩子即将去学校上学之前的这几年，家里的父母为孩子打下了什么基础呢？？太值得思考了！！人之初，性本善。父母是原件，孩子是复印件家庭是复印机。孩子这个复印件出了问题，应该先查找谁的原因呢？？！！
