仅有这样，学生才会有争取提高的信心。有十几位学生在学习上有些困难，有的学生是因为学习目的不明确，再加上自我贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确导致的;有的是因为家庭原因，父母离异造成的学习成绩及各方面都比较差。我经过一段时间的观察，掌握了这些学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的提高。再如有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成导致的学习习惯较差，造成成绩上不去。应对这种情景，我努力帮忙他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变得爱学习了。第一天下井跟着师傅是个电钳工，我本身是学测量的，对电这方面，也就和个初中生差不多，所以刚开始讲解的时候理解起来很吃力，毕竟理论基础不扎实，更没有实践经验，后来在师傅的认真讲解和自己的努力下，可以独立处理一些电方面的小故障，也算是小有收获吧。在接下来的一个月里，天天都是和电打交道，虽然对井下的各种电气设施还不是太了解，但是基本上明白了这些机器的作用以及它们的存在对井下工人的重要性.在这期间还学习了电缆的悬挂，知道了电缆挂钩不能大于一米一个，电缆不能和水管风管悬挂在同一侧。
此外，良好的家庭教育可以带给孩子一种幸福感，这是学校教育所给不了的。这种幸福感就像是黑暗里的一盏明灯，指引着孩子朝着正确的方向前进。
1.家庭教育指导师是技能培训类证书，要想报考，需要报名机构，经过系统的学习和培训之后，经过考核，合格者颁证机构就会颁发家庭教育指导师证书。
2.《中华人民共和国家庭教育促进》第四十九条规定“公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。”
3.除了学校教育之外，家庭教育对孩子的性格塑造、能力培养有着深刻影响。毫不夸张的说，父母的言行教育，往往会成为影响孩子一生的基石。然而现实中，我国家庭教育在教育体系中一直存在短板，广大父母普遍缺乏育儿知识和经验，不懂得如何科学处理共性问题。特别是随着青少年心理问题频频暴雷，家庭教育的重要性越发突出，家庭教育指导师更是成为孩子成长路上不可或缺的一环。
4.对于因严重不负责任导致未成年人违犯罪或被害的，落实强制性家庭教育指导。检察院将联合儿童督导员、儿童主任、社工组成监督小组，与未成年人父母或者其他监护人签订《接受强制家庭教育指导协议》，制发《督促监护令》并进行训诫，要求更新教育理念、改变教育方式、参加家庭教育指导活动、按时报告监护情况及未成年人表现。
5.家庭教育是真情的回归和文化的守望与传承，家庭教育不能再站到方和技术层面来折腾了，应该站到文化和哲学的空间去审视。所有的父母都是文化的载体，不同的家庭文化培养出来的孩子的气质是不同的。
提升家庭教育指导培训专业化水平。进行专业的家庭教育指导师培训，对开展家庭教育指导，避免家庭教育指导走偏，有现实意义。这要求家庭教育指导师培训，设计科学的课程体系，保障培训质量，而不能是“混证书”，更不能在家庭教育指导师培训中，传播错误的迎合家长功利诉求的理念。此前媒体就曾报道，一些所谓的家庭教育指导，就是给家长“打鸡血”。对此，监管部门对家庭教育指导师的培训，有必要出台明确的规范。《家庭教育促进》规定，家庭教育指导机构对辖区内社区家长学校、学校家长学校及其他家庭教育指导服务站点进行指导，同时开展家庭教育研究、服务人员队伍建设和培训、公共服务产品研发。
家庭是社会的细胞，是孩子理解教育的第一所学校，而父母则是孩子的第一位教师，也是孩子最亲近的终身教师。家庭教育是人类一切教育的起点和基础。“教先从家开始”，家庭教育不仅仅关系到少年儿童的健康成长和千家万户的幸福，并且关系到国家的未来和社会的发展。家庭教育是整个教育工作不可缺少的组成部分。仅有提高家庭教育质量，才能提高学校教育质量。开办家长学校旨在向家长宣传党和国家的教育方针，策及改革发展趋势；讲授中学生生理、心理知识，探讨家庭教育正确方；改善家庭教育环境，使家长掌握教育科学知识，树立新颖“教学观念”；交流家庭教育成功经验，从而使家庭教育与学校教育构成合力。
“家庭教育不仅是父母及其监护人应履行的责任，更是具有很强专业性的教育活动。”全国人大代表、北京师范大学中国教育策研究院执行院长张志勇表示，按照家庭教育促进的相关要求，父母及监护人有接受家庭教育培训、指导的义务，在这种背景下，“一些机构、个人看准了家庭教育的市场前景，开始迅速介入这一新兴的职业教育市场”。
