杭州上城孩子去夏令营回来后叛逆

董希诺妈妈：大方是一个让家长很放心，也很省心的学校，校风、学风都很好。孩子在这里的食宿管理很到位，生活习惯、学习习惯都挺很好，尤其是阅读的习惯，我觉得大方的孩子都特别爱看书。枫华普高要求学生每天带着任务晨读，老师跟班逐一检查；课前全面预习；课堂精讲多练，以提问、讨论和小组学习等方式促进学生积极参与，深度思考，成为学习的主体；课后以各种练习和思考题促进学生及时复习巩固，晚自习指导学生自主学习，整理、整合白天学过的知识，使之落地生根系统化；节假日合理安排家庭作业和自学内容——学习环节全流程不留任何盲点，把控学习节奏和质量，同时促使学生养成严谨的学习习惯和提升学习的能力。

学生一旦意识到了学习的重要性，那么就要努力提升学习成绩，面对学习要懂得及时查缺补漏，初中阶段接触到的科目比较多，也要好好制定学习方案。

1.大学是一个快乐自主的园地，相比较高中，学习方式改变了许多，我认为现如今大学生的学习应该有别于高中的应试教育，学习也可以丰富成为分为两大块：专业课学习和课外知识的学习。我不是个勤奋刻苦的学生，我一直信奉的学习态度是“抓紧学习的每一分钟，而不是抓紧每一分钟学习”，时间的运用一定要高效率，尤其是学习的金时段。高效就需要了解自己学习的高效期，像我就很喜欢“猫头鹰”式的学习，越到晚上我越看书越带劲。还要注意的是常会给自己制定一些合理的计划和安排，一般都是一周之内需要完成的事情。根据学习科目重要性的不同，所安排的时间段和持续的时间也不尽相同。

2.焦虑是当今父母比较常见的情绪，因为几乎超过90%的父母的焦虑都来自已经发生的和还未发生的事情。比如孩子已经出现一些不良的习惯，父母担心孩子将来会形成大的毛病；孩子成绩不好，担心将来考不上好的学校等等。

3.2、及时阻断不良情绪：虽然有时或许因意见不同，冲突在所难免，或是因为父母遇到不顺心的事情产生焦虑等负面情绪，父母做为成年人要及时觉察自己，管理好自己情绪，及时阻断焦虑以免感染孩子。

4.“质量立校，教研兴校”是我校明确的宗旨，并且已经把教研摆到了十分突出的位置，说明教学研究是每一个教师提高业务水平的重要性，这些年来能积极参加学校组织的各项教研活动，并利用教研活动的平台，虚心向别人学习，充实自我；积极参与各项公开课，有时候以身示范，有时候向别人学习，并同时提出一些中肯的意见和建议。一直以来都坚持每一个学期上一堂公开课，供大家研究。

5.有一次，这位母亲进屋给孩子收拾房间，随便翻看了孩子的作业，被孩子看到后歇斯底里的让他滚了出去，把妈妈推出房间一滑，他重重地摔上了门，母亲的委屈与焦虑的心情掺杂在一起，睡眠质量也变得非常的差，经常半夜的时候听听到孩子还在隔壁玩游戏，焦虑得睡不着觉，孩子一直这样该怎么办？目前这样的成绩啊，能考上大学吗？考不上大学之后啊，他能做什么？这一辈子啊，就要这样毁了吗？

几年前，因为我双语教育的经验不足，不懂双语“均衡发展”的重要性，我家孩子就经历过“语言流失”的困境——来之前，老大已经会讲一口地道的中文，汉字也认识了不少。但我想着他学习语也挺辛苦的，就暂时停掉了中文学习，想着过两年再学也来得及……

如果孩子的情绪始终处于一种焦虑的状态，我们可以通过以下方式来帮孩子减压。比如和孩子一起散散步、听听音乐、聊聊天、走近大自然等，待孩子情绪平静下来时，再和他细细分析。

总之，理解了满足孩子的自主感、归属感和胜任感对于孩子喜欢上学的重要性以及对于他今后工作、学习、生活乃至个人活力和幸福感的影响后，相信作为家长，你会投入了解孩子的需要，并想办满足孩子的这三方面的需要的。也相信，只要你注意了满足孩子的基本心理需求，你的孩子会焕发他自身的生命活力，投入他本来就喜欢的学习之中，从而喜欢上学的！