南阳宛城孩子戒治网瘾军事化管理学校

最后，但还是那句话，不可以忘了你主要的目的是学习，除了学习，其他的辅助作用也要有，但只是次要的。希望我的这些对于你有所帮助，很荣幸为你解答疑惑，愿你一切顺利，成长无烦恼哦，加油！事实上，已经有不少教育专家倡导“自然教育”，就是减少孩子的学习压力，不要一味地强调孩子的“课堂教育”，更多的时间让孩子亲近自然、接触社会，通过父母或者老师的引导性教育，让孩子开阔视野，培养他们喜欢的兴趣爱好，陶冶情操，潜移默化中让孩子懂得了为人处世的道理。

为保护学生视力，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，《家校联系单》专门设置了手机一栏，了解学生的手机使用情况，通过家校协同，加强对学生手机使用的监督管理，引导学生养成良好的手机和电子产品使用习惯。

如今大部分人长期沉迷于电子产品，因为有很多人在工作中承受着巨大的压力。每次回到家，只想躺在床上看手机，享受独处的自由时光。随着互联网的多元化发展，我们的娱乐模式已经转变为手机看视频和玩游戏，所以我们基本上每天都在和电子产品打交道，虽然我们的心情越来越好，但对我们的健康影响越来越大。

如果孩子出现情绪问题，家长可以倾听、共情、寻求专业帮助。对于沉迷电子产品的孩子，家长应该鼓励他们更多地与同龄人交流，同时还要做好网络安全等方面内容的教育，而不是一味禁止。

长时间使用电子产品不仅不利于孩子们的视力，而且碎片化、良莠不齐的传播内容，也不利于孩子们养成独立思考的能力，以及完善健康的人格。《柳叶刀儿童与青少年健康》报告称，过度沉迷电子产品会导致孩子的认知能力，如语言能力、记忆力和任务完成能力下降。

说实在的学生在初中，高中阶段很少有大把的机会能够玩到手机，而学生一旦完成考学任务了，到了大学里之后很少有人会管你玩手机玩电脑了。尤其是现在国家限制未成年人游戏时间，等到了大学期间很有可能形成游戏玩家回流现象，越来越多的大学生会靠在游戏上。所以说对于电子产品的使用是需要好好把控的，不应过分沉迷。