组员一起回顾了前面几节内容，组员对这五节活动发表感想。组员们都表示能意识到情绪对自己行为的影响，以及学习合理正确表达自己情绪的重要性，组员表示在以后的生活中会学以致用，真正的掌握管理好自己情绪的技巧，做情绪的主人。其实从上述的三大教育理念中不难看出，“玩乐”、“体验”是他们共有的特性。有目的的游戏不单适合孩子的发展，也是任何早期儿童教育理念的重要组成部分。Evanston儿童教育委员会在“关于玩耍对幼儿学习和发展的重要性”中也提到：“玩乐是儿童的一种学习方式。在典型的幼儿教学日程中，会有结构化和非结构化的时段，让孩子们能够按照自己的速度学习。”支持通过游戏学习的价值观包括：
通过夏令营的活动，在专业教官24小时高要求、高标准的带领下，有效帮助我们的孩子养成像一样雷厉风行的做事风格，改掉拖拉的不良习惯，从每天早上的认真刷牙、洗脸、整理床铺、学叠军被，到每天晚上的洗澡、刷牙、按时熄灯睡觉等细节处开始，养成良好的生活作息习惯，提高自身的自理能力。
1.对应相对枯燥的项目，比如做作业，也可以设置一些奖励，引导孩子养成习惯，同时提高孩子的专注力。但需要在培养习惯过程中逐渐减少奖励的刺激，避免孩子形成依赖。
2.因此为了孩子健康成长，作为家长，不仅要从饮食上给孩子补钙，还要让孩子养成好的生活习惯。双方齐下手，孩子健康成长。
3.第四、注意适当休息，做到劳逸结合。人在疲劳的时候很难集中注意力，所以我们必须要孩子养成良好的作息习惯，不打疲劳战。
4.比如，如果你担心孩子写作业的时候，会随便上厕所，乱动。那你就尝试着在孩子学习之前，把这些问题帮他解决了。问问他：“要不要上个厕所在写作业？”。这样孩子可能慢慢就养成了做作业比较专注，不再乱走动的现象。
5.另外，年龄小的孩子，睡觉前没养成刷牙的习惯，如果晚上吃了甜食，糖分就会附着到孩子的扁桃体上，进而引发炎症。
课前预习激发孩子学习兴趣，引导孩子了解学习前的基础内容，清理陌生字词障碍，帮助孩子在课堂轻松掌握学习内容，养成良好的学习习惯。
人人都提倡快乐教育，因为大家知道只有提起孩子学习的兴致才能真正的让他们由内而外的自觉学习。教育是让孩子快乐的顺其自然的成长，现在的家长千方百计的想要孩子赢在起跑线上，甚至想要孩子全面发展，然而却忽视了教育最初的目的。
我们常说“望子成龙、望女成凤”，这只是父母的最高期望，其实对于大部分父母来说，只希望孩子能懂事，在学习上尽自己最大的能力即可。每个孩子都是父母的心肝宝贝，但在教育问题上不能有丝毫的妥协和让步，否则一旦孩子养成了不好的习惯，那就很难改过来。对此，您怎么看？
