宁德柘荣叛逆小孩矫正学校

上篇《补习班--背后不为人知的“秘密”》，为大家分析了在排除导致孩子学习成绩不够好的其他多种因素影响、假设每个孩子都是很愿意学习的前提下，为什么参加“补习班”对孩子的学习仍然是几乎没有作用，得到很多的朋友的认同。今天就来谈谈，导致孩子学习成绩不够好的因素到底是什么。可以说上幼儿园，不仅是对孩子身心的挑战，也是对父母和幼儿园的挑战。孩子刚刚进入幼儿园的时候，容易产生恐惧、焦虑、感奋、危机、手足无措等情绪，这些情绪可能会影响孩子的身体健康。因此，选择一个好的幼儿园并且让孩子爱上幼儿园，才是孩子快速适应幼儿园的生活的最佳方式。

二、心理:开学了，同学们被焦虑症所困扰，持续的紧张、不安和焦虑让我们无开心地迎接新学期的到来，情绪开始变得低落甚至还会无缘无故发脾气。针对孩子的开学焦虑症，请同学们及时调整孩子的心理状态。老师们聆听同学们的心声，了解孩子内心的真实想，引导孩子把压抑的情绪抒发出来，帮助孩子向消极负面的心态说再见。

孩子在分离焦虑高峰期，我们更要关注孩子的情绪，接纳孩子无缘无故的哭闹，多给予孩子爱的抱抱，告诉孩子无论什么时候，爸妈都会永远爱你。

长时间和家人们在一个空间，生活、学习的点滴都在眼皮底下，会让孩子感觉时刻被盯着，有坐牢被监视的感觉，也会产生焦虑、不安的情绪。在这些情绪的影响下又会伴随着一些社会功能的丧失，例如：不愿意与人交往，不愿意上学/工作等。

当问及父母，你们认为孩子不肯上学的主要原因是什么？5名青少年的父母均认为学业压力是孩子不上学的主要因素。

当代的父母总是有很多的焦虑和压力，担心自己不能给孩子提供最好的教育，担心孩子输在起跑线上，不能够跟上科技革命的步伐，担心孩子在社会中遇到挫折、无拥有幸福人生。