潍坊潍城孩子治疗网瘾教育基地

“家园共育”顾名思义，就是家庭、幼儿园共同完成对孩子的教育。家庭教育和幼儿园教育，犹如自行车上的两个轮子、人的两条腿，只有目标一致地朝同一个方向前进，才能达到我们期望的目的地。学校教育是青少年教育的决定性环节，是预防校园暴力最基本、最重要的一条防线。学校教育与家庭教育密切配合可以使家庭教育得到指导，又可以延长学校的教育手段。没有任何一个孩子，生来就是校园欺凌者或受欺凌者。所有事件的发生，都离不开家庭教育对孩子的影响。让孩子们获得良好的家庭生活，得到爱和管教，建立良好的亲子关系

很多家长只看到了孩子不爱学习，但从未关注过背后的原因：孩子的学习习惯是否良好？孩子真正擅长的领域和科目是什么？为什么会有偏科现象发生？父母是否阻碍了孩子的主动学习？孩子是否在学习过程中遇到了自己无解决的困难？……厌学并不可怕，只要能找到背后的原因，我们就能解决

1.有的家长和老师，给到孩子的并不是充足的阳光，也不是适当的水份和优质的土壤，反而可能是大棚和沙土。这是孩子出现拖拉、磨蹭、逆反、厌学等行为，背后的真正原因。

2.另一方面，厌学情绪的产生也在于孩子本身，其中最主要的原因是失败的挫败感。越大的孩子自尊心越强，倘若成绩不好且一直受到批评，有些孩子就会产生的自卑，自卑心理会使他们丧失自信，担心学不好、考不好、怕责骂、怕失败，从而逐渐形成厌学情绪。这是孩子厌学的原因之一。

3.可以说，每个孩子产生厌学情绪的原因都是不一样的，家长要研究和分析造成孩子厌学的根源，及时帮助孩子克服厌学情绪，才能让孩子重拾学习的乐趣，重建学习的信心。

4.孩子产生厌学情绪的原因有很多，有的是因为家长的要求过高，有的是因为学习压力过大，有的是因为学生之间的欺凌等等。那么家长应该如何正确面对孩子的厌学问题？

5.根据我们个案经验：孩子厌学逃课、抑郁或狂躁、游戏瘾、学习动力不足、多动、自闭、叛逆、身体疾病等问题，都是父母问题的产物。凡是父母愿意接受现状，愿意配合找出导致孩子问题的自身问题原因并因此改变的，效果好而快，凡是按世俗思维只想对孩子下功夫而不愿寻找并改进自身问题的，孩子难于改变。

如果孩子仅有厌学情绪，父母需耐心倾听孩子的想，理清厌学的原因，根据孩子的心理需求做出改变，或者减轻学习压力、帮助孩子适应学校环境、改善家庭环境等，给予孩子想要的理解和关怀，可能厌学就会好转。

今天我就从孩子厌学情绪表现是什么样的？找到孩子真正厌学的原因，当孩子厌学时，家长应该怎么做？等等问题中来给大家分享一下我的经历，希望能够对你有所帮助。

当然，外部的原因是不能忽视的，但是孩子成长过程中，父母的陪伴和引导也是非常关键的，为了彻底结束孩子的厌学情绪，家长不妨采取上述的方，在治疗孩子厌学情绪的道路上，既充满乐趣，又能彻底解决问题。