父母是陪伴孩子时间最多的人,更有机会观察孩子一点一滴的变化,给予适当的引导。而在学校,老师要面对全班的孩子,除了日常授课外,很难有充足的时间和精力去了解和引导每一个孩子。所以,养成孩子的好习惯,家庭要负起最大的责任。我们曾经多次要求女儿先复习再做作业,做完作业再预习,然而收效甚微。不仅如此,还让孩子认为学习是一件必须端端正正地坐在书桌前做的、严肃的苦差事。
孩子在上学期间,家长不要给孩子太大的压力,孩子在学校上学面对学习好的自身就有一定的压力,还有繁重的学习任务以及家庭作业,如果家长在施加压力,会造成小孩的心理问题,要让孩子自由发展,放松心情。
虽是一场简短的私下对白,却很能说明一个问题,那就是没有哪个家长不愿与孩子的老师搞好关系。只要老师不是体罚、猥亵、伤害孩子,或者说是故意与自家孩子过不去,家长是不容易、不愿意与老师正面冲突的。
类似繁繁这样不愿意上学沉迷上网的情况,从孩子、家长等综合改善方案解决,基本上3周就能让孩子建立网络界限,开始愿意学习。
奇怪的是两个媳妇一个勤快顾家一个连孩子都不管,在婆婆嘴里勤快的反而不好,不管小孩的才是老实善良,温柔懂事。而勤快儿子觉得自己母亲说的什么都是对的,母亲和自己兄弟真的太可怜了,宁愿自己和妻子辛苦点也不愿要求父母帮下自己,不愿要求兄弟至少管下自己的孩子,反而说自己妻子不够吃苦,不感恩和体恤他父母,太小气容不下父母和兄弟的孩子。
作为一个家长,曾经也是一名老师,有一句话想对家长们说:孩子上学之后,一定要保护好孩子的“向师性”,孩子一旦开始抵触老师,就完了!