漳州南靖什么学校管理叛逆孩子
- 时间:
- 浏览:241722
- 来源:战争
幼儿园说白了是孩子的天下,老师、父母因为孩子小,基本都会顺从孩子。但进入小学之后,规则增加:学习、生活、课堂、作业等等。孩子付出了努力却不能很好的提高学习成绩,也许是孩子学习太呆板了。学习不应该成为孩子的压力,学习应该是一件很快乐的事情。家长应该教育孩子在玩乐中学习,学就要学好,玩就要完好,会玩的孩子才会更懂的学习。
有的艺考生长期在外进行专业度集训,专业课考试后才开始学习文化课,导致很多文化课被落下,在复习时跟不上。所以在集训之前,就应该对专业课和文化课的学习有个详细的计划,这样才能做到有条不紊,学习计划是一个系统,每隔一个阶段能自我检验下学习成果。在学习过程中分清主次,主抓基础,规避无目的的学习。
读完这一章,我个人的感觉是让孩子爱上学习的十个方很具体,也好操作,尤其对于年轻的爸爸妈妈来说,可以认真的尝试做起来。
但是,重视孩子学习的目的是什么呢?仅仅是为了考出好成绩,将来考上好大学吗?如果是这样,在这种功利思想的影响下,孩子和家长在学习的过程中都容易着急,当出现遇到难题不会做、考试成绩不理想这些情况、经过努力进步不明显时,他们会放大眼下的困难,产生焦虑情绪。一旦产生焦虑情绪,他们就无完全把精力集中在眼前的问题上,甚至由此引发冲突和其他问题。
父母是孩子最好的榜样,要通过自己的行为去影响孩子。想让孩子爱上看书,你就不能只玩手机;想让孩子做家务,最好的方也不是叉着腰发号施令,而是跟孩子一起做。
老师给他们分析了2种可能:一种是孩子受到老师的重视,让孩子成为自己的小助手,做全班学习语的带头人。孩子受到激励后,巩固自己所学的语知识,进一步提高水平。另一种孩子表现自己会语,或者搭老师的话茬,或者不好好听讲,老师可能会批评他。孩子在课堂上没有了学习语的积极性,精神涣散,纪律松弛。反而出现了一些不良倾向,会影响其他科目的学习。老师告诉家长,目前不是加深语知识的学习问题,而是考虑跟语老师配合,如何防止出现不良倾向。
猜你喜欢