商丘永城有管教叛逆期孩子的学校吗

所以，如果我们想让孩子像爱上游戏一样爱上学习，就可以将游戏中的元素融入到学习当中，让孩子上瘾，这样学习是不是就既轻松又有效果了。就像是这位父亲一样，虽然他没有很着重的去教他的儿女读书，但是他却在亲子陪伴中引导了孩子如何去读书，如何爱上读书。在孩子偏离学习的轨道时，他又会严厉的、及时的。把孩子拉回正轨。

个人原因包括：自己对学习不感兴趣，不是所有的孩子都喜欢学习，也有孩子不喜欢学习的；另外，学校及家长给予的压力，孩子因为年龄小不具备抗压能力，刚开始还会敷衍了事，时间久了就会产生厌学；还有的也会因为对学习不感兴趣，又因为外界的影响：手机游戏或电脑游戏，从而沉迷于游戏当中，对学习置之不理。

我是两个孩子的妈妈，老大现在读重点高中高三，老二读普通高中高一！两个孩子的学习也是从小学时班级前三和后三两个极端走到现在的齐头并进！老大上小学一直都是年级前三，初中高中一直都是班级前三，作业认真，绝不敷衍，四年级以前基本都是百分的存在，是大家眼中别人家的孩子！老二上学比较早，两岁幼儿园，三年后就不愿再去了，说要读小学，可是没有学位，所以一年级上学期在家玩，下学期去插的班，结果可以想象，三年级以前语文语都是不及格的，也就是班级倒数后三的典型！

生孩子得有人带，以前孩子生下来吃饱就行，上学考试及格就行，一大票时间的玩，现在孩子考个80多分都是差的，天天写作业到半晚上。钱还是其次，主要是大人，好不容易下班想休息下，还要辅导功课，文化高还好，文化低的头痛，首先自己会才会辅导小孩，所以自已先学懂学透，平时工作压力已经很大了，所以绝大多数家长都挤不出时间。

如果说家长的坚持和促进是推动力，那学校和老师的支持和配合就是拉力，两相结合，才能在最大程度上解决孩子上学的问题。

当一件事情令我们感到不安和焦虑时，我们家长教育孩子要学会改变对事件的看，远离焦虑情绪，拒绝“脑补”。可以用学习唿吸意识冥想的方来缓解内心的焦虑与紧张，让自己的身体学会与焦虑相处，使身心得到放松。