现在的很多孩子因为升学的压力，学习的压力，教师和父母施加的压力，同龄人的压力等出现了一定程度上的厌学情绪。而这些厌学情绪被表现出来时通常会被父母和老师忽视，甚至父母和老师还会认为是孩子处于青春期时的叛逆心理，属于一种正常的现象。但其实孩子出现厌学并没有教师和家长想的那么简单，这其实是一种心理问题，需要得到各位家长的重视。作为教师，应提高自身业务能力，提升教学效率，尽可能在课堂上完成教学任务，激发孩子的学习兴趣和潜力，避免学生产生厌学心理。而在学校层面，考核教师应采取多元化考核政策，避免单一的成绩考核，减轻教师的负担。在全面提高学校教育质量的基础上，中小学还要注意引导家长理性设置对孩子的期望值，避免“校内减负、校外增负”。
随着《中华人民共和国家庭教育促进》自2022年1月1日起正式实施，家庭教育从传统「家事」上升为重要「国事」。此次就家庭教育正式立，不少家长更加明确地认识到自身是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂，家长要承担对孩子成长的主体责任。
厌学、自卑、脾气暴躁、自以为是、不愿与家人沟通......如今孩子的成长问题越来越明显，家长也越来越重视孩子的成长发展，由此出现了越来越多专业的家庭教育指导师，来帮助家长科学养育孩子。
中国大学未成年人事务治理与律研究基地副主任家庭教育促进立专家顾问苑宁宁：当你家庭教育遇到困难，遇到问题，甚至是家庭教育出现了严重的失职的时候，我们的府是要进行干预的。这种干预可以分为两个方面，一个是软的干预，一个是硬性干预。所谓软的干预就是，你家庭教育过程当中遇到困难、遇到问题的时候，你不知道如何解决的时候，你可以主动向我们府提供的家庭教育公共服务体系来寻求帮助，?当你出现了严重的家庭教育失职，导致孩子出现了比如说违犯罪、严重不良行为，这时候府和我们的司机关要强制你父母接受相关的家庭教育指导?。
既然这问题后面跟着是父母应该怎么做，这说明这个教育就应该是家庭教育，而家庭教育是非常重要的，并且家庭教育对于一个人的影响简直就是潜移默化的，会让一个人成年之后也不自觉展示出在家庭教育中受到的一些影响。比如说如果父母是一个特别温和的人，那么就会在教育孩子的时候很温和，也会让孩子的性格非常的温柔，在做事的时候就会有条不紊，不急不忙，是一个值得信任的人。所以说教育的本质就是父母和孩子的一场修行，父母要学习，孩子也要学习，然后这样才能够促进孩子的发展，就能够让双方都变得越来越好。
“我们以往接访的育儿个案更多是从心理学角度给予他们帮助和指导。”清远市妇女儿童事业发展促进会秘书长邹慕贤说，随着家庭教育促进普宣传的深入，越来越多家长开始认识到，家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，对家庭教育的方式方也更关注，每场讲座都吸引不少家长前来聆听。
