教师每周一家访，每次走访1—xx幼儿家庭，了解幼儿家庭教育环境和家长教育态度，和家长交流教育方法，针对孩子特点制定相应的教育措施，因人而异的实施教育，各班每学期幼儿家访率均达到8xxxx以上。家庭教育在美国已经是一个比较成熟的行业，平均每80个家庭就有一个家庭教育指导师。国家也意识到了我国家庭教育环节的缺失，也意识到了我国的家庭成员普遍都不懂得家庭教育，因此家庭教育的推行是迫在眉睫的事情。
在同样的时间，同样的知识，同样的老师下，学生和其他同学成绩差距过大，主要原因和脑力没什么关系，只是学生的心态，学习习惯和努力程度，一个成绩不好的学生大概三方面全占，心态厌学，学习拖沓，不肯努力，这些只能需要家长去纠正，而不是补课班。
1.青春期的孩子很难管教，这是诸多家长对青春期孩子的共鸣。青春期的孩子会出现各种各样的叛逆行为，家长往往不知道是什么原因所致。
2.是家长过于敏感？还是幼儿园作业有所图？归根结底，家长敏感的原因是因为怕幼儿园区别对待孩子，害怕填写了之后，富人家的孩子老师对待他会是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了；对待穷人家的孩子则不管不问，甚至打骂惩处。
3.但是长沙的一名7岁女孩，在刚进入小学不久，却因为一个原因被同班同学嘲笑，导致她厌学，家长不得不带她去医院看大夫。
4.究其原因，家长们总是从成年人的角度出发，很少深入孩子的内心，找到问题的症结，因此，家长的焦虑、孩子的困惑很难得到解决。
5.总之，家庭教育是需要家长和孩子共同完成的。家长的选择和坚持决定了孩子成长的基础，而孩子对生活的理解和追求决定了未来成长的方向。无论是家长和孩子，都必须承受选择后的结果，无重选，这是从人类出现的那一刻就存在的难题。
对于这样的现状，不少家长不免怀疑：为何赢在小学为何会输在初中？是厌学还是后劲不足呢？说实话，这种心理落差一般很难让家长能够接受，这时有的家长或许会采取给孩子施压的办，但如果不找出原因，往往还是会无济于事！
第二就是家长的监督和管理不到位。这是学生学习退步最重要的原因之一。很多孩子在小学就没有培养好学习习惯，结果等到成绩出现退步时家长采取想办。当然一些学生由于学习习惯差，即使补习，有可能也没有太大的效果。
家庭教育也是如此，家长与孩子之间需要把持好情绪，在要求孩子做事之前，首先处理好孩子的情绪。比如在双休中要求孩子参加各种培训班时，有孩子不肯起床，然后家长开始“一吼、二拉、三要求”，孩子则在十分不情愿的状况下被动参与培训，最后弄得心情不佳效果不好。
