不管我带的是什么班,年龄在几岁,我都必须争取家长的信任与支持。通过家长来园接送孩子的时间,简短的谈话让家长及时了解幼儿在园情况。我耐心的与家长交流,孩子一点一滴的进步,我都会与家长共同分享;孩子少许的退步,我也会与家长一同教育。有些家长因为工作忙,我们会在电话里交流孩子在学校的表现和变化,或者利用交流本,有的家长非常留心孩子的一言一行,他们就可以在交流本中我写的留言里得知他们的孩子个方面的发展。阳光家园的孩子们因为各种原因,在生活和学习中,与家长同学老师的沟通存在一定的问题,而做为这些孩子们的家长,怎样缓解自身的压力,怎样采用合适的方式和孩子沟通,怎样做好自身的情绪管理,针对他们的这些疑问,正德心理咨询服务中心的志愿者精心准备了这次讲座。
初中阶段的孩子,随着自我意识和独立性的增强,逐渐变得不感意与家长沟通,不愿意接受家长对自己学习的安排,但自己又不知道应当如何应对学习上遇到的新问题。家长的不信任、不理解,便孩子更容易烦躁,易走极端,表现出叛逆行为。如果长期有争执,孩子会筋疲力尽,越发失去学习的兴趣。
其中关键的原因在于:孩子的学习,父母没急在点子上!孩子的学习,父母也没帮在点子上!也就是说家长没有抓住孩子学习的根本问题——调动孩子内在的学习意愿。
孩子上了初中就是一个小大人了,开始有了自己的判断能力和认知能力,家长要更加关注孩子的生活学习,发现问题要及时与孩子沟通,多从孩子的角度看待问题,一起探讨解决,才能让孩子爱上学习、爱上生活。
小学系统则以人机互动的智慧课堂,结合认知科学和科技手段,让孩子体验到学习的乐趣,爱上学习,主动思考,激发孩子的自学兴趣。
一是“面对面”主题培训,站位高。邀请卓越父母研究院、全国家校共育专家分别做《让孩子爱上学习》《家校共育,培养孩子学习品质与核心习惯》等主题培训,引导家长认识到:父母的素质决定着孩子未来的人生高度,要尝试对号入座,主动找寻自身存在的问题,在努力与主动学习中汲取育子策略,力争做专业的父母。高位引领,让广大家长一点点从改变自己开始,逐步引领孩子走向优秀。