平顶山舞钢叛逆学校是怎样教孩子的

有孩子的家庭，都比较重视孩子的衣食住行，特别是正值上学年龄的孩子，家长看到孩子每天辛苦的求学，总希望在他们的生活起居上做最充足的后勤保障。每天上学都会说，孩子上课认真听讲，回家认真完成作业，我们去上学是为了学习的，而你的学习为你自己。将来要做什么，就看现在是否努力学习了~~~

外在因素也会提升家长的焦虑指数，比如“别人家孩子的优秀”“别人家长的努力”“辅导机构贩卖的焦虑”“不可回避的竞争压力”……

1.很多孩子的焦虑感，来自于孩子自身能掌控的东西太少了，比如每天要完成多少量的作业，每天的作息时间表，每天要去上什么才艺课程，每天要阅读些什么课外书等。这样一来，孩子一天的时间已经给家长安排得满满的了，可以毫不夸张地说，孩子已经完全没有了自己的时间，就更别说掌控力了。当孩子的掌控感越来越低的时候，焦虑感自然便会越来越大。

2.还有就是多说一些鼓励孩子的话语，那些令孩子感到开心的话语不仅会让孩子对幼儿园产生好印象，还会缓解孩子的分离焦虑。

3.分析二：以你目前的状态，也许更适合边做边学，千万不要忽视实践的重要性，试着改变自己以往不良的学习习惯，以更新、更有效率的方去学习，成绩就会明显改善。

4.对比城市的孩子，农村的孩子更知道学习的重要性，也因此较为珍惜学习机会。这是因为农村孩子看到长辈们“毫无选择”的生活，在40度高温天气进行劳作，汗流浃背刚刚满足生存。当然，也可能因为生在农村的环境，眼界过于狭窄，对世界缺乏认知。很容易被眼前的蝇头小利诱惑，从而放弃学业。比如听到隔壁村发小小王出门打工一年，赚了2万块的轰动事件，放弃学业进城打工。

5.很多同学在高中的时候埋头学习，却忽略了身体素质的重要性。有些学校对学生的身体很重视，会安排晨跑、间操等活动。但是有些同学却“不领情”，以各种方式逃避运动，即使是体育课也拿着习题册一直在看。

作为教师，我们深知肩上所负的重任。我们将努力做学生成长道路上的导师，不断加强自身修养，用教师的人格魅力影响学生，使学生学会做人，为学生的终身发展奠定基础；我们将继续努力钻研，使自己业务过硬，不断形成自己的教学风格，以高超的教学艺术赢得同学们的信赖；我们将用爱心和耐心对待每一位学生，做学生心灵的朋友，引导学生认识到保持良好的心态的重要性，使每一位学生都能从容面对困难挫折，健康、快乐、自信地学习生活；我们将本着不抛弃、不放弃的原则，关注每一位学生的成长，引导不同层次的学生确定适合自己的目标，使每一位学生都有自己的奋斗方向，并且坚定信念，用拼搏和汗水努力开创属于自己的一片新天地。

家长要让学生清楚地认识到学习能为他的未来带来哪些好处。学生如果认识不到学习的重要性，家长即使花再多的钱也只是“打水漂”。因此，学生自己对学习有积极的态度与正确的看非常重要。

最后想对家长说，孩子学习的进步也是一个循序渐进的过程，切勿在孩子面前表现出对成绩过度地焦虑，这份焦虑会传到孩子的心里，导致他们更加不自信或者手忙脚乱。