她认为，家庭教育应和学校教育密切结合，家长不应认为把孩子交给学校，教育孩子就是学校的事。学校应成为家庭教育的宣传者、指导者和调节者，对家庭教育给予指导和帮助，使家庭教育与学校教育在教育目标、教育要求上保持一致性，从而充分发挥家庭教育和社会教育的积极作用，形成卓有成效的教育系统。平和教育集团战略运营部总监、原筑桥实验小学校长籍莉带来了主题演讲《家庭教育的战略思维》，她从孩子不同成长阶段的心理诉求出发，指出家庭教育的路径是知行合一，做孩子的人生教练，帮助孩子拥抱未来。
从我记事起，穷字似乎就没有离开过我跟我的家庭，从小家里姊妹多，父母仅靠家里的几亩田地养活我们，早早辍学的我便外出来到广州打工挣钱了，每个月少得可怜的工资除了留点自己吃用，其他的都寄回家贴补家用了。在外面打工时间长了，越来越让我体会到学门技术的重要性，在广州漂泊的这些年，我觉得没有技术，没有文化是真的很吃亏，所以也开始想要学习一门技术改变自己的生活。
1.已经见习三周了，在针灸科我见识到了针灸的神奇；在疼痛科我又了解到缓解疼痛、救人于疾苦的重要性。从跟诊的老师身上我不仅看到了高超的医术，还有那设身处地为患者着想的医德。在老师的指导下，我基本掌握了一些常见病简单治疗和预防以及一些基本操作,同时也让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际操作并非想象那么简单，只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。总之，三周的见习让我学会了很多，除了临床的一些操作，更重要的是医德的学习。我敬佩于老师的医术，更崇拜于老师的医德。
2.律规的学习不是一蹴而就，一时半会就可学成或学好记牢的，关键要靠长期的学习和积累，要养成长期学习的习惯，要有刻苦钻研的精神，要有不怕吃苦的毅力，只有思想上认识到学习的重要性，才能真正在实践中去学习，并自觉做一名遵纪守遵章守纪的合格人员，学习律规，我认为没有捷径可走，要在短期尽快熟悉浩如烟海的规体系知识，确有难度，而且作为上班的员工，也没有那么大的精力。但是任何事物都有它的两面性，同样对律规的学习也应有规律可循。在日常生活中有些律规与我们的生活息息相关，一刻也不能离开，我们就要重点地去学，下功夫去理解和记忆，以便在工作能够熟练地运用。
3.学习评价设计是STEM课程的一个重要环节，其目的是检验学习者是否达到课程目标、达成效果如何，以及为改进课程提供依据。STEM课程的核心目标是培养学生的问题解决能力、协作能力和创新能力三个方面。
4.怎么说呢，妈妈还是有些小自私，希望你的学习不用爸爸妈妈操心，可能你还小，不太明白学习的重要性，学习不是你生命的全部，尤其是书本上的学习，但是它会让你少走很多弯路，它甚至会让你改变命运，如果你想追求更上流的社会、认识更多更厉害的人物，妈妈认为学习是个不错的选择，它会让你的眼界和思维变得开阔，也是目前最捷径的方式、最轻松的方式，其他的路径，妈妈认为除了有天赋之外，竞争还是相当激烈的，而且机会也不是像学习那样多。
5.勤于学习，树立“终身学习”、“全程学习”的观念。做到“工作学习化，学习工作化”活到老，学到老，树立终身学习的观念。要做学习的有心人，在书本中学习，学习治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自我的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以到达取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，异常要学习现代信息科技，不断构建、丰富自我的知识结构。
四、在帮教后进生工作中，他首先做学生的思想工作，让孩子逐步意识到老师不是孩子的拐棍，老师对孩子学习的关心，最终是以让学生学会独立学习为目的。
TV直播课是综合一周学习内容进行的复习，模式多样，可能是答题挑战赛模式，也可是其他模式，主要目的就是复习与巩固所学过知识，达到让孩子记住的目的。
三、还是那句话，学习目的一定要清晰，并且贯彻到底。千万不要为了学CAD而学CAD。学习CAD肯定是有你自己的目的所在，比如想成为室内设计师，想成为机械设计师等。多参加你有志于从事的那个行业的实践活动，实践往往出真知。
