萍乡安源孩子叛逆期管教学校

家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。家长或家里老人总觉得孩子可能是“晚长”，迟迟不愿带孩子去医院检查，最后拖到孩子十多岁，一直不长个子，着急了才带孩子就诊，发现已经为时已晚。

父母应主动经常浏览孩子所在学校的网页或学校发送的相关通知，以便及时了解孩子的大学动态，和儿童顾问沟通，了解孩子在学校的生活情况，有条件的父母也可以来学校看望孩子，出现在学生与老师聊天中，了解孩子成长轨迹。校内还应与家庭保持联系和沟通，加强对学生家长的指导，为发挥家庭教育功能提供条件。

家长改变不科学的教育方。孩子如果经常挨父母的打骂和惩罚，就会产生厌学情绪。家长应该为孩子创造温暖宽松的学习环境。

这种孩子还能坚持去学校，再严重的厌学就是孩子拒绝去上学，也就是把厌学这件事付诸行动了。更多的家长反映的孩子厌学，是在孩子已经有点不想去学校，或者是完全不去学校的时候。实际上，厌学不是突然发生的，而是有一段潜藏期。

现在“卷”的那些家长，其实往往是接受过教育的家长，因为他在原来的教育体系内成功了，他觉得那样的模式是适合成功的，所以希望自己的孩子按照那样的模式成长和成功。但是家长的思维是有滞后性的，他不知道时代可能会有一些区别。父母能够带给孩子很重要的教育，在不同阶段当然有所不同。我认为家庭教育要配合学校教育，而不是取代学校教育。

结束语：家庭教育是教育人的起点和基点；良好的家庭教育是培养高素质人才的必要条件；良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂。父母要明白家庭教育的重要性，它是学校教育最好的补充，是整个教育工作不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能单独把孩子教育成才