金华东阳偏懒的孩子去军事化学校

大多数家长表示看中了学校的师资，一位准高一的妈妈说，“学校开放日，我和孩子爸都来考察了好几盘，孩子未来的老师来自哪儿，有什么教学成果，看得一清二白，让人很放心”。当今社会，好多家长好像忘记了这一古训！家长在教育孩子的问题上好像更加依赖老师。有些家长说，“我花钱把孩子送到学校，教育孩子就是学校的事！就是老师的事！”持这种观点的家长不在少数！这就让人费解了！有这种想法的家长是把教育简单化了、商业化了！首先，教育是用钱摆不平的！比如，亲情教育是家长的职责，其他人无法代替！家长花再多的钱也没用！其次，教育孩子是家长和学校共同的职责。家长不要认为把孩子扔在学校就一了百了，万事大吉了！最后，即使孩子在学校，家长也有义务协助学校和老师教育孩子，管理孩子。因为最根本的一点是孩子是你的，不是老师的，更不是学校的！

四、培养孩子的自学能力和探索能力。变被动学习为主动学习，课堂上老师是灌输知识，而预习则是寻找和索取知识。打个比方，孩子买玩具，孩子是喜欢自己挑呢？还是喜欢家长给挑选呢？

1.起点很重要。在开学前进行专业的学习，能培养孩子良好的学习习惯，激发孩子的浓厚学习兴趣；能锻炼孩子的动手能力和思维能力；培养孩子的专注力及成就感；还能培养孩子口述、阅读、反思、复习、动手五大能力；最后能收获学习能力、学习品质和学习动力，让孩子爱上学习，善于思考。

2.学习是个终生行为，是一个人自我实现的主要途径，父母能做的就是在孩子学习遇到困惑和困难时，根据孩子的需求积极和她沟通，和她一起分析原因、制定计划和设定目标，耐心地陪孩子度过难关，让她在学习的路上感受到被理解，被支持，那么爱上学习愿望的实现就指日可待。

3.本期节目通过情景剧的方式，紧紧围绕学习动力展开，以学生扮演在学习上出现疑惑，心理教师帮助解惑的方式，传递学生解决方案。学生拥有学习动力，就会自己爱上学习，变被动学习为主动学习，并懂得运用正确的学习方。这种能力不但可以让孩子在学业上不掉队，还能帮助孩子在兴趣爱好方面有所建树，最终让孩子受益一生。

4.最好的学习方就是孩子能够真正地对学习产生兴趣，在面对新的知识时，能够主动思考，只要有了这样的基础，家长就不会再操心孩子的学习成绩。

5.1、激发孩子的识字兴趣。现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。平日里我们每学习一篇课文之前都要回家预习，因为一年级识字量大，课程紧，完全靠学校的时间根本不行了。在这里我感谢家长能及时的监督孩子们学习生字，有的家长每次都能作到签字，非常好，但是有的家长对孩子督促不够劲，希望家长能配合学校的工作。

要想做好孩子的引航人，首先要融洽亲子关系，同时还要对小学六年该做什么了如指掌。因为小学是孩子成长的金时期，家长要做的不只是配合老师教孩子学会学习，同时还要了解孩子小学阶段的身心特点、生理、心理动荡等。

人之所以成为人，最大的特点是生来就爱探索就爱学习，如果方得当，没有孩子不爱学习。孩子的天性就是对什么都感兴趣，只要是他们不懂的，他们就都愿意去研究去探索其中的奥秘。所以，我们就要给他们机会，让他们感兴趣，从而爱上学习。孩子的启蒙老师是家长，所以家长更应该抓住这些机会，不要埋怨他们的“十万个为什么”，不要表现出不耐烦，要有时间带着他们一起“探险”。我们老师同样如此，孩子有很多与课堂无关的问题想要问你，我们不该以“这个跟我们这堂课没有关系”为借口，更不应该直接无视，我们可以留到课后跟孩子们一起“研究”。

当孩子出现抗拒的时候，家长一定要耐下心来，了解孩子不想去学校的原因，及时跟老师沟通，互相配合，一起帮助孩子建立与学校的链接，解决问题。让孩子爱上学习，喜欢上学，是需要多方的付出和努力的！