3、经常与任课教师沟通，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。我们的美术课兼顾学生的情感，同时也要完成美术专业知识的学习任务。李老师合理的运用对比的形式向学生讲解取景构图的要点，图片直观，对比性强。“拍一面学校的墙，为什么还要拍上蒲公英？”，“寻找这幅图中的构图关系？”学生们在老师的层层引领下观察领会遮挡关系、近大远小、近实远虚等构图元素的重要性。
妈妈的话:在延长假期里，学校没有因为疫情让孩子们停下学习的脚步。虽然没有了面对面的监督，但是老师们都不缺席，认真负责的将每天的学习内容进行布置、进行线上作业的及时批改，监督着孩子们的学习进度，了解学生的学习困难。虽然孩子们没有在校园没有在课堂，但是居家的学习因为有了老师们的尽心尽责而变得更加具有特殊意义。在这个情况下，也是对孩子们很好的自律和自主学习的培养过程。希望疫情早日过去，让师生们相约在温暖的春天。
至于觅游全程班的家人们，计划已制定完善，压力就也给到了各位执行者自己。如果暑期能做到紧跟进度、及时吸收并转化输出，那就已经能为后面的学习打下坚实基础。
成长史：之前厌恶学习，逆反心理严重，与父母关系恶化，学习成绩严重落后，参加了训练营之后学习兴趣增加，学习习惯养成，学习成绩提升，名次一跃成为班级前三名，物理考试居然获得满分的好成绩，学习积极性空前高涨，自信心大大增强!
针对入门级学员的学习进度进行适当教学内容难度降级，优秀教师团队根据托福考试大纲和学生平均水平来进行有效课程编排，匹配辅导课，课上课下讲练结合，大化提升学员对知识理解与吸收。
那个时候，规还没着手看，最大的担心就是到考前，任务完成不了，内心开始焦虑，随之而来的是一连串的负面效应，睡眠受到影响，头发哗哗地掉得厉害，跟以前服药期间掉发一样，发量眼见的少起来，头皮变得稀疏可见。由于学习强度大和熬夜，记忆力也在下降，伴着坐骨痛，腰痛和耳鸣，每天坐在椅子上学习，感觉像在坐老虎凳子，但是不坐着学习又不行，实在受不了时，就跑到阳台上站在鞋柜那里学习一会儿，再坐板凳学习一会儿，交叉进行。因为身体原因的限制，学习的进度也大受制约，想多学一个章节都办不到，脑子罢工，呈木僵状，麻了，想往里面硬塞东西，根本办不到。此时，深深地感到力不从心的那种无力感和无耐。
