郑州中原正宗军事化学校
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加大对《反家庭暴力法》的宣传,鼓励男性参与推广反对家庭暴力的活动;社区、妇联等部门早期识别并介入干预那些高暴力风险的家庭;医院、诊所等医疗机构要关注可能遭受或者疑似遭受暴力侵害的女性。为进一步提高学生预防校园欺凌意识,杜绝校园恶性暴力事件的发生,抚远市前锋学校小学部于3月7日下午开展了一次防欺凌专题讲座活动。
对于孩子而言,每天都在学习大量的知识,积累自己的人生经验,而对于“知识”的理解却是千差万别的。这里涉及到了一个朴素问题:学习知识的终极目的是什么?我们一直认为这个问题对于孩子成长是比较关键的。因此,有时也会和孩子在不同层面探讨这个问题。
1.主要目的是希望学生通过这一学期的学习生活,适应从幼儿园到小学的转变。因为这一学期的“幼小衔接”是在学校里进行的,所以也被纳入义务教育范围内。为了确保教改顺利进行,相关部门明令禁止幼儿园有超前教学行为。
2.期中考试结束了,考试成绩只能作为一个阶段的总结,作为我们老师和家长,我们更应关注的是孩子平时的学习表现。而语文学习主要包括以下几方面:上课、作业、作文、背诵、课外阅读。下面我就从这几方面进行汇报:
3.老校长的做看似简单,没有道理,实则充满智慧。从孩子的兴趣入手,激发孩子学习的内驱力,让孩子读“闲书”,提升文学素养和知识水平。没有给孩子补习文化课,却通过侧面让孩子爱上了学习,把被动学习变成了主动学习。
4.通过实习,是可以让我更加的清楚自己的水平是怎么样,只有认识到自己的能力如何,知道工作的岗位有什么样的要求,那么就更加的有目的去学习,去进步,让自己更加的去适应工作的岗位,能更好的融入到社会里面去。
5.而且我很赞同这所学校校长的观点:分数无评价孩子,评价孩子应该是多维度的,我们除了关注孩子的成绩,还应该关注孩子学习兴趣的保持度、学习的投入程度、学习的持续力等等;学习素养才是教育的核心,我们家长是孩子学习的观察者、欣赏者、支持者……
设立阅读目标,这是最重要的。书中作者举了一个例子,每个人买东西的目的,决定了每个人逛商店的方式。买零食的去到小卖部随便选购就可以了,买礼物则可能去到大型商场挑选半天才能买到心仪的商品。同理,学习也和你买东西是一样的。无论孩子在学习什么科目,他都是要先通过阅读内容来进行预习。这是个很常见的学习方式。如明天要学鲁迅的《狂人日记》,孩子预习可能就是“看看《狂人日记》的故事是什么”这和平时阅读别的小说的目的是一样。那预习了跟没预习差不多。
当孩子呀呀学语时,每个父母都和颜悦色,可是当孩子上学了,家长不再只关心孩子的身心健康,反而将注意力放到了孩子的学习成绩上。孩子学习成绩好,父母满面春风,可是孩子的成绩如果不好,那么父母会各种呵斥,甚至会采用语言暴力伤害孩子。
每一个孩子都蕴藏着巨大的潜能,只有激发孩子的学习兴趣,及时捕捉孩子成长过程中的闪光点,与之分享成功带来的幸福感受,才能走近孩子的内心世界,成为与孩子交心的朋友,让孩子喜欢学习、爱上学习。一个学期结束了,您一定非常关心孩子在校的各方面状况,希望能与老师沟通,共同探讨孩子的未来。
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