法官解答：根据《中华人民共和国家庭教育促进法》第四十九条规定，公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。家庭教育职业技能与道德规范、咨询辅导工作指导技能、个案制作技能、家庭教育”落地式""科研技术、当代家庭教育志愿者团队建设、当代家庭教育家长学堂、当代家庭教育热线主持、讲师培训；
2.自我管理能力。一位家长说：“我一年差不多要给他买100块橡皮，买了就丢！”还有的家长说孩子的书包像“字纸篓”；乱得要命。小学生这种毛病形成的原因就是因为在学前期家长包办—切，未能培养起孩子自我管理的能力。所以，大班家长要注意让孩子自己整理图书、玩具，收拾小书包和生活用品等，以培养孩子自我管理的能力。
非常感谢园里组织的这次家长会，非常用心。让我们懂得了如何让孩子更好的在家阅读，也让我们了解了自家宝宝在幼儿园的生活学习情况，经过这次家长会，让我们明白只有家园配合，才能更好、更有效地培养孩子。经过这次家长会，让家长掌握了更好的教育方式，明白孩子从小养成良好习惯的重要性。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。让我们共同努力吧，再次感谢！
面对孩子不想学琴的窘境，我也在思考作为家长应该跟孩子一起解决，而不能把问题都抛给孩子，时间久了担心孩子形成畏难心理。在经过几次和孩子心平气和的交流之后，我自己也咨询了很多钢琴老师，看了很多初期“假性厌学”的案例，最终总结了一些适合孩子高效练琴的方。
孩子在学校的同学关系，师生关系，孩子在学校受到不公平对待，譬如孩子被老师误解，老师误认为孩子上课搞小动作了，当众批评他，孩子本来是没有的事情，但孩子不敢反驳，家长又不能帮助孩子改善关系，孩子心里产生的矛盾不能及时化解，孩子就会因为烦老师而产生厌学情绪，孩子不愿意去上学了，还有同学之间的霸凌、欺凌等造成同学之间关系紧张，孩子心理紧张也会产生不愿意上学的厌学问题。
如果家长因为种种原因，不能给予孩子实际的学习方和学习问题解答之类的帮助，那么，家长一方面能够做到有质量的陪伴，和孩子一起学习和探索从无知到有知的过程，本身也是给孩子做出的很好的示范。
