九江彭泽男孩从叛逆学校出来

  

按时早睡,如果前期满足不了,就先早起吧,早起才能促进早睡。认可他,相信他可以掌控好自己起床上学这件事。家长管好自己的嘴,不催促不啰嗦,既然权力交给了孩子,就尽量让他自己掌控。迟了晚了不紧张,更不要责备,给予帮助,做自己能做的,多鼓励孩子,相信他下次能做好。“放手”并不是真的放手,而是静观其变,有心无痕地帮助孩子度过这个阶段。四、假如出现孩子徘徊在校门外不愿上学的现象,家长切忌着急上火,要耐心开导和安抚孩子,最终孩子会顺利上学的。

初入园的孩子出现哭闹、惊慌、沮丧,等现象是十分正常的,一般持续时间为一周到两周。入园前家长应该为孩子做好心理建设,让孩子对上幼儿园产生期待,这样才能很好的缓解孩子的分离焦虑。

其次会影响孩子的日常生活和人际交往,小孩子都是善于模仿的,家长是孩子的第一任老师,孩子说话做事都是以父母为参照。此外变得胆小懦弱的孩子会感到自卑,不愿与他人沟通交流。这对孩子的人际交往都是不利的。

徐老师建议:首先,家长不要让自己的焦虑情绪影响到孩子。“每天看着疫情数据,每个人可能都会或多或少地感到焦虑。当感到焦虑时,就要把自己隔离开。”

有的孩子对学习失去兴趣,不主动学习;有的孩子一提起上学就紧张、头晕;有的孩子一到校门口就肚子疼,甚至进了学校也不进教室;还有的孩子干脆不上学,长期不出门,就躲在家里打游戏、睡大觉,浑浑噩噩打发时间。

家人认为发烧只是孩子不想上学的借口,但是为何身体会发热,一直是个谜,究竟是身体出了问题?还是孩子心理有问题?

总的来说3-4周岁的孩子都可以满足入园条件,早一年晚一年其实根本性的影响不大,父母依据家庭环境因素以及孩子的个人条件成熟度等情况合理安排即可,更不需要过度焦虑。

入园,是孩子真正意义上的心理断奶期,是父母和孩子需要共同面临的一道大坎。我们可以理应绘本,帮助孩子减轻焦虑,更好地适应幼儿园的生活。

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