两办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，要求引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，防止网络沉迷。在古人眼中，“嫖”和“赌”是两种恶习，对于自身的负面影响，非常之大。通过嫖娼这种行为，沉迷于色情而不能自拔，会导致家庭不和，严重的话会人财两空，甚至身体也会被掏空。
第二点，家长不要将教育孩子的责任推给学校。经常听到有家长说“老师我家孩子就拜托你了。”在教孩子做人和性格思想培养的问题上，家长始终是第一责任人。部分父亲更不要以“我是父亲，负责赚钱就好了，教育孩子是母亲的事”为理由对孩子漠不关心。这些情况都会导致孩子产生叛逆心理，尤其会在青春期表现出来。
1.有个事实必须要承认，现在的孩子是很难管教，在胎教与家教都没有问题的时候，我们考虑的问题，应该是学校的环境与学校的教育，在这里要客观的看待，不能回避，也不能逃避。孩子是难管了，于是，学校的老师在防风险的前提下，提出来要校家共管，共管是没有问题的，在正常的上课时间，老师会把家长喊到学校里处理孩子的问题，有的老师会把自己八小时之内工作内容，转眼一个电话，转移叠加到孩子家长的身上。孩子的家长在放弃任何的工作，前去笑脸相迎老师的言辞说教，每次学生家长会见老师的过程，都会是一次再教育的过程，相信这个问题不能回避，是当今或者将来都要存在的问题之一。
2.好的叛逆青少年学校还真的是不容易找，我兜兜转转找了差不多两个月，才找到一家让我满意的叛逆青少年学校。为了我家这叛逆青少年，我和孩子爸可谓是操碎了心，就连国庆节放假也一刻不能放松，每天就在家里防着不能让孩子到外面去惹事，别人都在开开心心的欢度国庆节，只有我家的氛围是严肃而紧张的。孩子每天看我们像仇人，我们每天看孩子像犯人，就是怕像上次一样，再次到公安局把寻衅滋事的孩子领回来。照这样发展下去，孩子初中还没毕业，就成社会不良青年了。
3.从策上来说，学校是不能剥夺适龄儿童接受义务教育权利的。老师不收您的孩子是不对的是违的。但是律这个事情，您知道的。走在路上被人家狗咬了，您是可以告他，要求赔礼道歉。可是你被狗咬了，会有很多人笑话你的。因为这条狗别人都不咬就咬你。
4.第二，青少年叛逆的最关键的几个点分别是：成绩下降→频繁违反班级或学校纪律→辍学、停学→离家出走→接触社会青少年→完成从学生到社会混混的转变！干预的节点越往后孩子受到的影响就越大，当然重塑的难度就越大。
5.孩子在学校的学习情景与家庭教育之间，家长和教师承担了桥梁作用，仅有家长和教师充分的沟通，才能全方位的帮忙孩子成长。家长和教师应对面进行沟通交流，共同探讨孩子存在，达成共识，可谓事半功倍。经过学习，我明白了仅有培养孩子的自尊、自信，才能使自我的孩子健康成长，成为一个自强、自立的有用之人。学习不可能一蹉而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长学校能够说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方来教育孩子学习成长。
因此，我们提出适合的学校才是最好的。是金子在哪里都会发光，关键是找到适合你孩子的环境、老师、氛围等。首先，从策上看，高中录取率提高以后，指标生比例也必然会扩大；其次，从学校层面上，我们有一批认真、负责、乐于奉献、勇于担当的老师，学校对老师有管理，有考核，无论是早读、晚自习、周日的补课，都做到专人专岗，再加上我们班额小，真正做到不放弃任何一个学生，手把手地教，关注每个孩子的发展。
最终和老婆商量，决定把儿子送去中学生叛逆教育学校，相信只有这样的学校才能够有科学的管理办。比如我们选择的泽邦教育，能够感受到很舒适的学习环境，周边的风景也还挺不错的。因为在决定把孩子送到这个学校前，也进行了实地的了解，他和其他学校最大不同的是，学校实行透明公开化管理。
课本、课堂乃至整个学校，都是标准答案。孩子们既没有思考的时间，也没有思考的空间。老师说战马娇健如虎，学生最多也只能说勇勐如狮。你要是说一匹战马畏缩如刺猬、可恶如蟑螂，你就犯了大忌，就可能会得零分。可是，如果没有超常的想象力，何来创新，何来世界一流人才?记得着名学者、清华校友资中筠说过:清华大学是集天下才齐毁之。虽然说得刻薄了一点，但也不是信口开河。如果中国真正想成为世界一流强国，中国人民真正想过上有尊严的幸福生活，不改变这样的教育模式，无论孩子们考多高的分数，要实现这个伟大梦想都相当困难。这个问题，与学校、老师无关，在这里就不展开论述了。
