孩子叛逆不去学校讲道理不听怎么解决

比如：问题一：我不知道孩子在幼儿园每天吃的什么？健不健康？问题二：不管我怎么问，孩子都不愿意跟我说他今天在幼儿园学了什么？做了哪些事？问题三：孩子不愿提起，是不是在幼儿园被欺负了？被幼儿园的老师给威胁了，所以不敢提起。问题四：孩子这种不愿提及的态度，是不是因为叛逆心理？有一种担忧焦虑当中，所以容易导致厌学啊，第三原因是什么呢？就是成绩好的孩子呀，虽然这个成绩呀，在班里面是排在最前面，但是考试当中啊，他也可能会存在什么失误的情况啊，对吧，也可能存在别别人就很努力超过的情况啊，嗯，为了消除这些妨碍自己呃，名列靠前的隐患，对吧失误或者别人更努力啊，超过自己，那它就不可避免地要对所学的知识进行什么反复进行的练习，比如说别人要做一本练习册啊，他可能要做三本到五本才能罢休，这是我们上一讲讲的什么呢，就是那可能会陷入这种重复枯燥的这种过度学习当中啊我们刚上演讲讲到过度学习会怎么样啊过学习会让孩子嗯？

首先我们先来了解一下校园暴力之后的处理方式，其中我们重点关注一下施暴者的处罚情况。不管是初中还是小学一旦学生因为校园暴力报警，警方一般都会把案情转给学校由校方自行处理。而学校对待校园暴力施暴者的处理方式最严厉不过是勒令退学，除此之外很多学校谈“校园暴力”色变，大多也是多一事不如少一事对校园暴力进行冷处理。

1.通过开展反对校园暴力、构建家校安全平台、心理辅导等系列安全教育活动，增强了同学们的安全防范意识，促进了学生身心健康。我校将不断探索促进学生身心健康,创建平安和谐校园经验之路，为校园安全保驾护航！

2.根据《2020年第四期中国妇女社会地位调查报告》，一般女性人群中遭受过亲密伴侣暴力的比例为8.6%（比2010年下降了5.2个百分点）。由于在调查方和调查工具上的差异，这两项调查结果之间缺乏科学严谨的可比性，但仍在一定程度上反映出我国不孕女性人群遭受暴力的风险高于正常育龄人群。因此，亟须关注不孕女性群体面临的家庭暴力问题并采取适宜干预措施。

3.近日有多名自称Garam中学同学的网民发帖爆料Garam曾参与校园暴力。有人爆料，Garam曾发动同学集体霸凌同级生，如果有人与被霸凌的同学说话，就会被一起霸凌。还有人爆料Garam中学就已经开始抽烟喝酒，动不动敲诈同学钱财，还经常无缘无故辱骂同学，甚至还曾把同学骂到晕倒而被送去急救，当时她的恶名传遍了附近的学校，而如今像她这样品行恶劣的人都能出道成为公众人物，让许多当初被她霸凌的同学无接受。还有一名自称与Garam就读同一所高中的网民曝光一组照片，照片中是Garam与同学们一起在黑板上涂鸦不雅内容，坐着不雅手势等内容。

4.此外，修订草案第六十七条第三款规定将“企事业单位”加入预防和制止家庭暴力的责任主体范围中。家庭暴力并非家务事，反家暴是国家、社会和家庭共同的责任。对于用人单位而言，应积极承担起反对家庭暴力的社会责任，为遭受家庭暴力的员工提供救助，通过制定规章制度、纪律处分等措施对员工实施家庭暴力行为的进行规制和处置。

5.校园即是社会的缩影，社会上存在暴力，校园里也一样存在暴力行为，上过学的人都会或多或少地遇到或者参与过校园暴力！

10.预防和依严惩性侵害儿童违犯罪行为。加强儿童预防性侵害教育，提高儿童、家庭、学校、社区识别防范性侵害和发现报告的意识和能力。建立重点人群和高风险家庭排查机制。探索并完善性侵害儿童犯罪人员信息公开制度，落实从业资格查询及从业禁止制度。严格落实外籍教师无犯罪证明备案制度。加强立案和立案监督，完善立案标准和定罪量刑标准。依严惩对儿童负有特殊职责人员实施的性侵害行为，依严惩组织、强迫、引诱、容留、介绍未成年人卖淫犯罪。建立未成年被害人“一站式”取证机制。探索制定性侵儿童案件特殊证据标准。对遭受性侵害或暴力伤害的未成年被害人及其家庭实施必要的心理干预、经济救助、律援助、转学安置等保护措施。

在这起离婚纠纷案中，原告张某以遭受被告家庭暴力为由，向院申请人身保护令。承办官收到申请后，立即前往当事人所在地派出所、居委会走访调查。根据公安机关多次处警记录及对当事人谈话，官了解到双方在离婚纠纷处理前后多次发生冲突，被告经常电话谩骂、言语威胁、跟踪原告，已实际影响原告及其近亲属的正常生活，故原告的申请符合人身安全保护令的定条件。

对于校园暴力，家长一定要跟学校和老师沟通，共同商讨应对策略，给孩子最好的帮助，必要时还应就医检查或寻求心理医生的帮助，让孩子真正好起来。