3.家长应多带孩子去书店、图书馆，根据孩子年龄、身心特点，为孩子购买一些适合的书籍，学校公众号也会发布相关课外书目推荐指导（见附件附件2）；第四个则是父母，是孩子的老师，这种示范作用更多的是来自于生活中的言传身教，而一天都在学校当中，见不到孩子的家长，又该如何对孩子进行教育，增进家长与孩子之间的感情？
二、通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念，对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。通过学习，努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
职高的学生，首先要明确自己的学习目标，然后，围绕自己的学习目标，开展自己的学习。如果漫无目的，随波逐流，可能迷失学习方向，失去学习的热情。
启发于网络深度的重要性，一个问题出现了：更深网络的学习能像堆叠更多的层一样简单吗？回答这问题的绊脚石便是臭名昭着的梯度消失和梯度爆炸，其从一开始便阻碍了模型收敛。但是，权重初始化和中间归一化层已经很大程度上解决了这个问题，其能使用具有反向传播的随机梯度下降算确保几十层的网络开始收敛。
不同阅读阶段的孩子，对阅读的要求也不一样，刚开始可以只是阅读，就算看了什么也不记得说不出来也没有关系，但随着能力或年龄的增长，对阅读能力的要求也会慢慢变高，要能看懂作者表达的思想感情、用简短的话语说出主要意思、带目的去阅读，阅读完之后要学习到实用性的东西、能画出清晰的思维导图、用自己的方式去总结等等，为我所用，最终达到会学习的目的，才是我们阅读的终级目标。
语是选择很多企业公司职场必备技能之一，以前企业对职场的人士要求其实并不高，但是随着时代的发展，很多的企业和公司对语水平都有明确的要求，因此很多上班族越加的发现语的重要性，也因此很多人都纷纷的开始报语培训班来加强学习。
