三明永安叛逆厌学教育学校

经调查近8成的中国父母陪孩子写作业，而近年的《中国家长教育焦虑指数调查报告》显示，68%的家长对孩子的教育感到“比较焦虑”、“非常焦虑”2、影响人际关系。面对家长的期望，升学、就业的压力，厌学者整日生活在不安、紧张、焦虑的消极情绪中，往往会自卑、缺乏自信。孩子容易自暴自弃，索性和与自己有共同遭遇的伙伴混在一起。下面就介绍几点形成的原因

我们都爱自己的孩子，可一些家长在教育孩子的时候总容易陷入焦虑之中。孩子不听话我们会生气；孩子不够活泼我们会嫌弃；孩子成绩不好我们会动怒；甚至孩子犯错我们还会打骂。久而久之，焦虑的父母造就了同样焦虑的孩子，这份焦虑也把父母和孩子推向了对立的两面。

1.听了这话，张阿姨回家后和家人仔细商量了一番，决定让小孙子迟一年上学。但对此事，儿媳却有着不同的见解，她觉得孩子要是晚上学一年，相较于同龄人就输在了起跑线上。那么孩子在九月份出生上学时真的会吃亏吗？

2.如果是孩子的焦虑是妈妈带来的，妈妈的焦虑又是从什么时候开始，从哪里来的呢？我们跟随案例，一起探寻焦虑的源头……

3.所以说，家长要做到放下焦虑，不要总是觉得别人家的孩子好，而是应该发现自家孩子的闪光点，让孩子重拾学习的信心。

4.湖南省脑科医院儿少心理科周晓璇医生解释，疫情期间，因隔离在家或减少外出，缺少和人的交往，让人的行为和认知受限，社会支持系统缺失，会让孩子产生一些恐慌、害怕、焦虑等情绪。长时间和家人们在一个空间，生活、学习的点滴都在眼皮底下，会让孩子感觉时刻被盯着，有坐牢被监视的感觉，也会产生焦虑、不安的情绪。在这些情绪的影响下又会伴随着一些社会功能的丧失，例如：不愿意与人交往，不愿意上学/工作等。

5.家长和孩子一样，都有入园焦虑期，一旦孩子不哭了，家长就不焦虑了。往往开学的前三天，家长心里最焦虑了，这时老师只要经常发孩子照片和视频给家长看，家长就不会特别焦虑了。

有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常，无论他们怎么努力，进步都很有限，加上家长和老师不予体谅，久而久之，自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧，老是没完成学校作业，或者似乎总是不听从老师的话。他们也许无记住简单的事情。

还有重要的一点是家长也要在孩子的角度上思考问题，孩子的学习压力还是比较大的，作为父母最有效的就是陪伴，说的再多反而会引起孩子的反感情绪和焦虑。

宝宝入园前，面对这五个焦虑问题，北大附属幼儿园资深园长曾说过，孩子上幼儿园之前，家长帮孩子做好两点关键准备，保证孩子入园后不哭闹、不受欺负！家长也不再焦虑。