六是关注孩子和家人的身体健康，当孩子出现疑似症状时，应主动如实向学校报告，同时在做好个人防护的前提下，立即前往就近发热门诊进行筛查诊治。尤其是对于补课班来说，不像学校如果没有更加明确的规定，可能也会对学生造成很大影响，但有了监控来说学生也会约束自己的行为。同样在学习的过程当中，如果老师对孩子进行一些有言语攻击的问题，家长也能及时知道。
孩子爱咬指甲，一方面可能是缺乏微量元素等身体原因，但更多的是心理原因。包括家长关心不够，家庭关系不和谐造成孩子压抑、情绪紧张，父母期望过高或学习压力大等，跟上面第一个信号原因类似。
家庭教育是靠放，不是靠管。天天抓着孩子不放的家庭跳到错误的空间里来了，这个空间是每个孩子自己独立完成的，但是很多家长参与到这个空间里面盯着不放，不让父母管就没有别的事可管了。有的家长说，是让我放手不管了吗？不是放手不管，是要站到父母的角色里面，对孩子的情绪做养护而不是对孩子的行为层面的东西过多地参与。
一是帮助自理。有些孩子不愿去幼儿园的原因是能力不足。家长在家里就要训练孩子自己吃饭，自己穿衣服。最好在家里提前和孩子模拟幼儿园可能会遇到的情况，由家长扮演老师，对孩子发布一些口令，比如让孩子坐好、排队、喝水等。
当孩子出现叛逆的行为的时候，家长首先要做的就是了解是事情背后的原因。知道孩子内心的需求和叛逆的根源是什么？依据孩子的内在原因，寻求解决的办。
所以，家长不要看到孩子厌学就叫他们去搬砖，而是从孩子的心理引导，帮助他们产生对学习的兴趣，形成良好的学习习惯与正确的学习态度，这才是关键哦。
