在壹心理平台新发布的一份《中国家庭教育白皮书》调查数据显示,的家长认为自己在凭感觉教育孩子,缺乏有效的方法。家庭教育和学校教育都应以孩子为教育主体,相互配合,形成教育合力。家校共育,总的目的是为了孩子的健康成长,让孩子充分享受来自老师和家长的关怀,享受教育给孩子带来的欢乐。学校教育由于现行体制设计,要求对全体学生以统一的教学大纲为指导,施以统一规范和标准的管理和教育,有人形象化地比喻为“人才流水线”,对所有学生的要求和培养目标都是大体一致的。但是,由于家庭的千差万别,家长对子女教育的目标、成才的观念各不相同,因此家长对子女的教育理念和培养目标各不相同,而孩子的情况更是千差万别。所以学校教育必须在家庭教育的配合下,具体分析每个孩子的实际情况,正确引导孩子成才,让孩子健康成长,成为有用之人。
新的学期已经开始了,送给孩子这样一套书作为礼物,在看漫画的过程中轻松掌握有趣的物理知识,让孩子爱上主动学习,主动去探索世界。
孩子在小学阶段是儿童期和青春期的衔接阶段,这个时期的孩子已经渡过了学龄前的初步启蒙教育,即将进行系统的知识的学习。
我做为一名一线教师,也是一名家长,在这次学习中深得感悟,知道家庭教育能带给孩子什么,能最终够影响孩子走向的道路。
比如从小让孩子养成好的阅读习惯,引导孩子爱上学习,培养他们自主学习的能力,从小训练孩子的抗挫商,带他去看看世界,多增长见识……
青春期的孩子都比较叛逆,这是孩子成长过程中必须要经历的一个阶段,家长们除了要做好引导性教育之外,在学习上也要更加关心孩子,帮助他们找到更好的解决方,做孩子们的“知心好友”,才能获得孩子们的信任。而传统的学习方无非就是频繁刷题,既枯燥乏味效率又不高,让很多孩子失去了学习信心。如何解决这样的学习难题呢?科大讯飞学习机推出针对性精准学,助孩子爱上自主学习。