生活中很多孩子并不喜欢学习，甚至不喜欢上学。有些家长因为耐心有限，在孩子不愿上学时会拳脚相加，导致亲子关系紧张。其实孩子不愿意上学有迹可循，大部分跟心理原因有关。若父母能了解并且针对原因采取措施，就能让孩子开心快乐，自愿上学，不用强迫。孩子为什么不喜欢上学？经过许多孩子专家的相关实验，指出让孩子晚一年或者一年半上学是最好的！首先对于孩子来说，不同阶段的能力发展和思维逻辑情况不同，如果说晚一点入学的话，那么此时的认知能力以及自理的能力比其他人都要好一些，在学习的时候也更能够跟得上进度，老师也比较好管理。
作为老师，可以说我们是负责任的。一学期来，我们认真做好本职工作，努力备好每一篇课文、上好每一堂课，我们尽量抽出更多的时间来为孩子们补习功课，我们从来都不放弃每一位孩子，哪怕他的起点再低，我们都会给予他最适合的教育，让他品尝知识的甘甜醇美。事实证明，我们的孩子在一学期的学习中，确实也取得了不小的进步，哪怕是作业能够自觉完成了，哪怕是书写进步了，哪怕是他对某一门学科的学习兴趣变浓了，作为老师，作为家长，我们都要为他们的点滴进步，点滴成长而感到高兴！给孩子以鼓励，让孩子充满信心地面对将来的学习生活。
1.学习内容：阅读的含义、意义；儿童阅读的误区；各年龄儿童的阅读特点及阅读倾向；绘本的起源及发展；绘本阅读的五项修炼；如何让孩子爱上阅读。“书山有路勤为径”，幼师不妨在阅读上专注地探索几年，形成个人职业发展的核心竞争力，并用阅读的线索串联起自己对儿童、对教育、对人的存在与发展的解读体系。
2.家长不信任老师，老师对学生就无从下手；父母不信任学校，教育还怎么落地，孩子能否爱上学习，前提是对老师的信任和尊敬。
3.中国梦想教育思想创立者陈武民老师在线下家庭教育公益课《中国父母力量》现场说过：“如何让孩子爱上学习？要让孩子对学习保持良好的感受，感受是第一学习力，切记在孩子学习的时候唠叨，责备，辱骂，甚至丢掉孩子的书等！逼着孩子去学习辅导班就等于告诉孩子学习是无赖的！要让孩子像玩一样学习！”这就是家长需要修炼的本领了！
4.在家长的眼里，都觉得自己把孩子交给学校老师，以后孩子的学习成绩就全部归老师管了，可是往往学生的成绩不是只有老师的责任，家长对学生的教育也是必不可少的。
5.如果我们想让孩子爱上学习，就要让这种条件反射的行为消失，在孩子学习的时候多看到孩子的优点，多鼓励、表扬、肯定孩子，尽量不要批评、打击，慢慢地消除不良刺激，帮助孩子减轻抵触情绪，才有可能让孩子重新爱上学习。
孩子使用OK智慧学习机学习以后，家长会发现孩子学习占用的时间越来越少，效率却会越来越高，因为智能推送的学习内容都是孩子最需要的，也是最科学的，这种学习模式让孩子不需要再做已经会了的，避免重复练习，只要学习不会的就可以了。因此孩子也会因为使用学习机而逐渐爱上学习，学习也会越来越主动。
你觉得这样保护了孩子？虽然打得不厉害，但是，伤害性不大，侮辱性极强。对孩子来说，一开始让他们热爱学习多重要？结果老师的体罚让孩子产生了害怕，这好吗？这不好！对孩子来说，比考试分数更重要的是学习感受，对于感受不好的事情要搞好不容易，因为除了学习的难度，还要克服心理的不悦。相反，如果孩子觉得学习这件事让他获得荣誉值、成就感等快乐感受，这些就是孩子学习的动力，他的内驱力才会强劲，才愿意主动去学，去克服困难。
有些孩子在小学期间，学习成绩都相差不多。但是，随着孩子年级的升高，很多孩子成绩就逐渐开始分化。孩子随着年级的升高，课程越来越多，学习内容的难度也越来越大。所以，不是简单地，听听课，写写作业就能把学习搞定。
