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南阳方城封闭学校解决孩子叛逆

孩子不喜欢学习,讨厌学习,其实并不是讨厌学习本身,而是讨厌学习这件事带给他的不好感觉。所有厌学退学的孩子,讨厌的感觉主要有失落感、挫败感,没有成就感。人是感觉的动物,家长要思考如何带给孩子更多正面的感觉。我从最初受到父母的教育启蒙到此刻教育自己的孩子,家庭教育和学校教育一样重要,甚至决定他们的发展方向,现在就家庭教育谈谈我的心得体会:

每个家长基本上都有自己心中的考量,对于那些认为孩子上学早比较好的家长来说,他们觉得孩子越小上学的时候越聪明,学的也快,可以赢在起跑线上。

1.5岁开始,孩子们已经开始意识到,他们是脆弱的,所以焦虑是很自然的。当他们在学校,他们离开自己的父母的关心,他们非常不安面临新的环境。即使他们应该享受新时代的独立,而是因为对未知的世界,他们仍然惊。他们将在小学幼儿园阶段哭了,我有一种疾病。我会逃避上学。

2.家长有这种焦虑其实完全可以理解,但同时这也折射出了一个隐藏的问题,那就是家长们根深蒂固的认为只有硬核知识才是学习,孩子在幼儿园就是玩。

3.七、疫情期间尽量驾驶私家车或步行陪伴小孩上下学,上学、放学途中佩戴口罩,如必须乘坐公共交通,提醒孩子尽量减少公共物品或部位的接触,到达目的地后立即洗手,做好消工作。

4.3、父母自己情绪平和,不要在孩子面前表现出焦虑担心的情绪。有些家长面对孩子上学自己就很焦虑,担心孩子不能适应或者被别的小朋友欺负,由于大脑的镜像神经元,家长的这种焦虑也会传递给孩子,孩子会受到父母情绪的影响,更加焦虑,抗拒去幼儿园。

5.网络互通,微信传播,让家长相互比较的广度增加,加剧了家长们的焦虑心理,而一旦焦虑心理产生,就可能导致不当行为的发生。比如过分强调成绩而不关心学习能力和心理感受,孩子就会无达到家长的预期或者由于背负心理问题而变得叛逆。当父母发现很难推动或者不能推动孩子学业进步的时候,就变得焦虑。给家长的建议是:与其跟别人比差距,不如跟自己比进步。当教育遇到了问题,一定要多观察、多思考、多留意、多学习,切不可简单粗暴。

学习不是一蹴而就的,需要稳步进行提升。但是有些家长在要求孩子学习的时候给孩子们期待和压力都太大了,希望孩子还没有学会走路就学会跑步。但是这样只会过犹不及,并对孩子的发展造成极其大的影响,导致孩子会过早的出现厌学心理。

什么时间送幼儿园一般和孩子自身情况是相结合的。比如孩子是否能清楚的向老师表达自己的需求,是否能自己吃饭穿衣等。最重要的是孩子的情感需求,是否能接受离开父母一整天的问题,千万不要认为早晚都要上学,不管如何哭闹而强行送去幼儿园。

周妈妈因为孩子沉迷游戏,经常请假不上学,花一万多报名某机构2个月的课程指导,学习如何无条件接纳孩子,但是周妈妈看到孩子黑白颠倒玩手机游戏的时候,半夜里自己焦虑得睡不着,总是起床提醒孩子早点休息,明天要上学,越提醒孩子玩得越晚。

近些年来,“育儿焦虑”成了一个热门话题,这其中看出:新时代的父母对孩子越来越重视。他们在培养孩子的过程中,遇到了一些问题,继而引发了焦虑。据统计,有80%的家庭存在着不同程度的教育问题:学习困难、做作业拖拉、好动不听话、厌学叛逆、游戏成瘾、追星早恋、抑郁迷茫、焦虑烦躁、暴躁易怒、***睡不着、厌食节食、打架斗殴、自卑敏感、社交恐惧、亲子冲突、青春期犯罪...

(责任编辑:王毅 CN096)