心性修炼，修行的就是喜怒哀乐，修行的就是心态，修行的就是一种临危不乱、泰然自若的处世方法。所谓修炼，不是为了磨掉棱角变得圆滑世故，而是获得一种良好的为人处事方法，目的是使工作和学习效率大幅度的提高。通过聊天，通过观察身边发生的事情，通过网络，通过读书认识身边的社会与世界，从中获得辩证的思考，带来正能量的行为。心性的修炼，就是要使我们具有开阔的胸怀，具有高远的眼界，具有气吞山河的气度。从事教学工作以来，始终在教学第一线，从事初中英语课的教学任务，伙同其他教师认真搞好校本教研，把每节课作为研究的空间，把每位学生作为研究的对象，在研究中完成教学任务。通过和广大教师的认真学习交流，从而我的业务素质得到了很大的提高。作为一线教师，作为骨干教师，学科带头人，在课堂上积极推行新教法，运用多媒体现代化的教学手段，充分调动了学生的学习积极性、主动性，激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛，学生既学到了知识，又提高了能力，同时不失时机地对学生进行思想教育，实现了学生知识能力、思想觉悟同步提高的目的。
知识改变命运，作为农村出来的我们，贫穷和落后不是阻碍我们前进的理由，相反更应该发奋图强，任何人的求学之路都是充满艰辛和曲折的，我们仨也不例外，只是没写出来，也希望尽最大努力，与更多的人在学习的道路上交流成长。
1.在考研方面，首先是要选择一个适合自己的目标，前期尽可能去收集全面的信息。之后就是有计划地学习和坚持啦。黎明之前最黑暗，放弃就是大笨蛋。解决焦虑的唯一办就是行动起来，投入到学习中。每个阶段都可以分析下自己的进度、问题，调整学习计划。
2.目前很多中小学都开始准备期中考试了，高三学生更是紧张不已，努力向高考发起冲刺。但是与此同时，很多地区受到特殊情况的影响，还没有正式开学。学生只能通过上网课的方式，来跟上学习的进度。家长在教育孩子方面，也需要花上更多的心思。
3.本世纪初，邓迪大学斥资2亿镑修建教学楼及教学设施。为满足师生的学习、研究及教学需求，我们的主图书馆在学期中开放至凌晨2:30，在考试周24小时全天开放。我们的IT设施也十分完善，学生在申请学校时即可获得自动创建的用户名及密码，用于登录其在邓迪大学的邮箱、eVision和MyDundee平台，随时追踪申请进度。而在校生不仅能在校园轻松连接无线网络，还可以免费使用微软的学生版办公软件。遍布校园的学生公寓共提供近1600间带独立卫浴的单人卧室。学生们可以共享宽敞舒适的厨房及用餐空间。
4.为进一步巩固线上教学效果，切实做好复学线上线下教学衔接工作，教师依据学情备课，认真梳理学生线上学习状态、线上教学内容掌握情况及存在问题，确定复课后课堂教学方，将分层对线上教学进行回顾复习、巩固、辅导，缩小学生间差距。结合共性问题和个性问题清单，进行补偿性教学查缺补漏。合理安排教学进度，防止因赶教学进度加重学生课业负担。
5.但事实却是依旧存在中考分流，但不会更严格的限制升学比例，具体如何执行还要看各地区的实际情况，所以同学们还是要努力学习，提升成绩，不要因此影响了自己的学习进度。
有好有坏，条件可以的家长表示补习费用不是问题，只要孩子们能跟上学习进度，并且没有什么问题，都是可以的，但是一旦补习机构表示不能给孩子们补习的话，那就基本上无任何办辅助孩子们。
为了取得更好的学习效果，适时考察学生进度，解决学生的学习问题，并提高学生的语言学习兴趣，我们坚持线下实体课堂教学，这样可以最大程度地避免远程网络教学的弊端，使学生在严肃活泼的气氛中获得进步。
跟徐涛老师的同学，7月份进度慢一些的大家把马原和思修部分刷完就行，速度快的同学反正每天就1h-1.5h的学习就欧克了，速度再快的同学你就跟着老师课程的更新进度就行了。不建议大家现阶段去二刷治的强化视频，有时间多看看专业课。
