宜昌兴山青少年叛逆管教所

进县城上学与父母分离，对孩子性格、心理产生不利影响，孩子无学习的动力。试想：一个一、二年级的小学生就住校，父母在外打工负担开支，孩子长期见不到父母，得不到爱抚，他们是孤独的、无助的，他们有的将变得自卑，在学校有可能受到欺凌。从长远看，乡村孩子在县城上学，并不一定能受到良好教育，反倒会影响孩子以后的成长。所以在日常生活中，可以慢慢地告诉孩子，疫情如果稳定的情况下，大家是可以和平常一样去上学的，只要做好细节方面的是没关系的。

对于开设劳动课，家长们都纷纷举双手支持。一周一课时虽不多，但能让孩子从小养成热爱劳动的习惯，培养独立生活的能力，对他们的一生都有益处。

在教学中王老师刻苦钻研，开拓思路，在不断学习与思考中总结经验，认真了解每个孩子特点，关注孩子们良好学习习惯和兴趣的培养，精心备好每一节课，鼓励孩子自己动手探索，努力做到让孩子在玩中学，创造良好的课堂氛围。并积极参加公开课和各种竞赛活动，均获得优异成绩。

小学一二年级是习惯养成的关键期，数学做题习惯也要从一年级抓起。虽然一二年级没有了纸质考试，但是从孩子平时的做题可以看出来，如果孩子每次都不能做全对，除了计算问题，就是审题问题了。

刚刚上学的孩子要以习惯培养为主，开始的时候家长一定要有这个意识，只有有这个意识的概念才能正确的指导孩子逐步养成良好的学习习惯，只有习惯养成了，再逐步激发他学习的兴趣，才会让他进入良性循环的状态，孩子才能学得越来越轻松。

在平时的网课学习中，家长们不得不时刻监督提醒孩子坐直远距离观看屏幕。而希沃网课学习机W2拥有AI护眼提醒功能，它借助传感器与AI算，支持对观看距离、不良坐姿、环境照度、使用时长等几大行为进行检测。当孩子出现不良屏幕使用行为时，它可以及时给出语音提醒，帮助孩子培养良好的用眼习惯，也减轻了家长的负担。