黄山祁门叛逆孩子转变学校

  

5月28日,学校党支部全体党员齐聚小会议室开展“学史崇德”学习研讨会。会上,党员教师们就“学史崇德”这个主题,围绕“国无德不兴,人无德不立”从四个方面深刻解读了党史学习教育的重大意义与学史崇德的重要性。学习结束后,全体党员围绕“学史崇德”主题,从入党初心、工作经历、自身成长等方面分别作了发言、谈了体会。防疫措施、媒体的报道、家长的焦虑和担忧,都会影响孩子的情绪。有粉丝的孩子,被家长的焦虑影响,在上课时写小纸条。

小学生天真烂漫,有强烈的求知欲和上进心。但是由于年龄小,正在成长时期,各方面都不成熟,幼小的心灵易受影响。有的因某些原因,导致孩子对学习失去信心,甚至出现厌学等心理问题。因此,必须十分重视孩子的心理健康教育,使他们始终拥有积极向上的健康心理。这是教育成败的关键。怎样对小学生进行心理健康教育呢!

我今天早上收到一条短消息,有个妈妈说孩子上大学了,但是她却出现了焦虑,担心孩子不要她了。每个阶段父母担心的点都不一样,但是要尽量避免过分的焦虑。其实很多孩子的焦虑跟家长的焦虑多多少少有一些关系。

如果是孩子的学习成绩下降导致孩子厌学怎么办,我们就必须找到如果孩子成绩下降的原因加以解决;如果孩子是在学校人际关系出现了问题,我们就要帮助孩子来解决人际关系给孩子带来的困惑,传授孩子人际互动的技巧;如果是孩子在上课期间胡思乱想太多导致其注意力无集中,我们就必须想办帮孩子来做注意力训练;如果是因为中考、高考压力过大,无放松导致的一种极度焦虑情绪产生,那么我们也要想尽一切办来帮助孩子放松自己;如果是家庭出现重大危机或是变故导致孩子厌学怎么办,就应该及时找专业的心理老师做危机干预,避免问题继续恶化。

经过这几天的网上学习,使我受益匪浅。给我的感触很深,不仅仅在教学中使我受益匪浅,同时也看到了自我与他人的差距,明确了自我在教学上的奋斗目标,同时,我也进一步反思了以往工作中我确实认识到新课标的优越性以及整体把握教材的重要性。认识上和学习的自觉性上发生了改变,这也是本次网络培训的优越性。

其实,孩子出现厌学的原因真的和我们家长有直接原因,星期天孩子大部分是一个人在家,我们家长不能陪伴孩子,孩子自控能力差,不好好做作业,作业完不成,家长发现不是吼孩子,就是打孩子。后来发现孩子玩手机,不想上学,和孩子沟通不成功还是打骂孩子,甚至还往外赶孩子,想想孩子当时的心情是多么的凄凉,遇到我们这样无知可悲的父母,孩子能有什么办,他能不叛逆,不厌学吗?

所以,我们要先了解孩子厌学的原因,再对症下药,是学校不好?还是老师不好?还是同学关系?其实归根结底,它的原因有三项:

厌学还可能和孩子的人际交往、与老师的关系、同伴影响等因素有关,每个孩子的厌学原因各不相同。家长发现孩子厌学之后,一定要找到真正的原因。因为找到了真正的原因,就找到了解决问题的钥匙。

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