咸宁通山问题孩子学校怎么解决
2024-06-09 17:05:12
墨菲定律中说:“父母过度关注孩子的学习,最后便带来了一种奇怪的现象,你越是盯着孩子的学习不放,孩子越会厌学,孩子越厌学、父母就越盯着不放,就这样进入了一个恶性循环中。”父母对孩子过高的期望,让孩子陷入了被动学习的境地;学生自身的学习能力,对学习没有信心等都是引起孩子厌学心理的关键原因。如果孩子的厌学情绪与家庭有关,如家庭气氛紧张或父母给予的学习压力过大、期望过高,那么就应该使用家庭治疗的方法来解决。例如,可以对这个家庭进行父母关系或亲子关系治疗,也可以由几个家庭组成团体进行交流,找出儿童厌学的具体原因,及时调适。
相反,如果父母能够从小教会孩子懂礼貌,哪怕是每天上学时对老师喊一声“老师好”,也会让孩子在老师心中留下深刻的印象。
1.这种焦虑感趋势着家长对孩子进行操控。这也反应了家长的无力感。家长也是用心良苦,也不容易。但说到底家长更多的看到了自己的焦虑,没有留意孩子这个个体有什么想有什么感受。我就不相信,这个可爱乖巧的小女孩,她就存心不想上学不想学好?
2.一般孩子早上磨蹭时是什么样的呢?①很困,不清醒,有起床气;②洗漱、收拾东西慢,没有时间观念;③没有动力上学,上学这件事情是被迫的。看到了孩子的表现,先不急着想解决办,我们先从想想原因是什么开始拆解看看。
3.无奈之下,我重新把选择权还给了孩子,去不去上学他自己看着办。他心里还是急的,或者觉得我口是心非。每晚临睡前,他基本都会说,明天早上一定要叫他。晚上睡眠时间,依旧很晚,我克服着不去催他。很多次早上,从6点多一直叫到9点10点,心里有个信念,只要孩子尙余主观意愿,就要坚持去拉动他。
4.说了这么多,我认为最重要的还是和孩子的关系问题。因为家长总是站在“上位者”的地位去“教育”孩子,而缺少了一些沟通的渠道。变得越来越隔阂。家庭环境对于孩子影响还是非常大的,很多孩子都“不愿回家”。这点要仔细思考下。
5.通常的问话是:“老师,我孩子做事拖拖拉拉,有什么解决办吗?”或者“老师,我孩子打游戏不上学,你能和我孩子谈谈吗?”
学习也是一样,家长都说孩子上一年级是最关键的,其实也是有道理。孩子刚开始上学,自制力有限,很容易形成不好的学习习惯。孩子毕竟是孩子,需要家长的监督。
注意事项:孩子不愿上学,解铃还须系铃人,家长得先改变一些做。首先别过分催促孩子上学,尤其不要用打骂、斥责、嘲讽、体罚的方式强逼其上学。向老师、同学了解在校情况,先排除有无经历学校应激事件。即使不上学,要保证在家仍有正常作息,按时起床、吃饭、睡觉,避免昼夜颠倒,熬夜、赖床等情况。多留心孩子情绪,是否有易怒和极端语言出现。拒绝上学是行为现象,是露在海面上的冰山一角,而冰山下涌动暗藏的心理问题才是关键,要及早发现找专业的心理医生治疗。
孩子刚去上学时,经常会出现厌学情绪,学习状态也不好,甚至还会跟家长发生冲突。其实,每个孩子上学的时候都有过这样的经历,这是因为孩子不明白上学和读书的意义,学校的学习也不像玩游戏和讲故事那样好玩。