十堰竹山正规的孩子叛逆学校

三、学校环境，要提前对学校有一个了解，不管是硬件设施也好，软件方面也好，一个学校的整体氛围对孩子的影响是比较大的。特别是对那些自控力比较差的孩子，如果学校管理过于宽松的话，可能会让孩子变得越来越无心学习；如果学校管理过分严格的话，对于那些适应能力比较差的孩子，又是一大挑战。学校的老师了解到她的想法，决定找她的家长谈谈。恰三前的父亲和老师沟通后没有多说，带着孩子回家了。晚上聊天，恰三前还在担心着母亲的病情。送孩子回学校这天，恰三前的父亲还是决定和孩子聊聊。

家庭教育要取得更好成效的保障，只盯着家庭和学校是不够的，仍需发挥其他社会力量的协助作用。在关注青少年身心健康发展外，社会也应鼓励更多的父母或其他监护人接受必要的亲职教育，创造条件和提供资源让他们了解胜任家庭教育起码的应知应会，学习为孩子规划适合的成才道路，从而提高家庭教育的水平。

1.听了杨教授的讲座，知道了在家庭教育遇到问题的时候,具体该怎么去解决。只有家长和老师配合好才能更好地教育孩子。我要更加注重家庭教育，希望孩子在一个开心，幸福的家庭环境中成长。

2.我们更要正视中国式的家庭教育问题，包括焦虑、跟风、攀比、急功近利、分数第一、家长喜好安排孩子的生活等等。金校长给大家的建议是做会“保健”、“有智慧”的家长。

3.线上每月开展家庭教育公益大讲堂，精选2000节家庭教育音视频免费送教课程，线下推动家庭教育服务进企业、进机关、进社区，实现千节家庭教育优质课程主动送、百万家长免费学，助力百万家庭提高科学育子水平。（完成时限：2022年9月）

4.家庭教育立的目的旨在引导父母或者其他监护人依履行家庭教育职责，在全社会形成重视家庭教育、促进未成年人全面健康发展的氛围。“子不教，父之过”，这一传统道德理念将上升为律。

5.所以，不管考得好不好，都应积极地面对每一场考试。家长应该和孩子一起，利用每一次考试进行总结提升，而不是给孩子造成压力和厌学情绪。

陈园长要求，各位老师要珍惜此次培训机会，努力提升理论和理念水平，提升个人家庭教育指导能力，让孩子健康成长，让家长受益。

“作为父母的我们理应树立相应的责任意识，承担对孩子实施家庭教育的主体责任。用正确思想、方和行为教育孩子养成良好思想、品行和习惯。真正成功的家庭教育，是孩子即使到了青春期，还愿意和父母好好说话，家庭教育的本质，不是教化，是交流与理解!我们要多去关注孩子的身心健康与言行，尊重并理解孩子的隐私与想，用孩子能接受的语言及方进行沟通!为孩子营造一个良好、和谐的学习与生活的环境!”初二八班康雯轩妈妈也分享了自己的感想。

学生会错误观念，原因多半出在父母的教育上。孩子在最初只是一张白纸，只有家长在上面留下一些痕迹的时候，孩子的心态才会发生变化，孩子没完全理解家长的所思所想，他们的思维有时是十分单一的，因此他们会选择极端的方式表达自己的思想，轻则和家长对着干，重则离家出走。