当然每位同学的学习进度不同,具体仍要结合自己的实际情况进行规划。关于学习时长,用心团队为大家提供几点建议:坦率的说这边的教育真的不卷,比亚洲国家,比如中国、日本、韩国、新加坡、印度都轻松。甚至比美国和加拿大也轻松。孩子的成绩主要根据他自己的天分以及他自己的学习意愿,中国孩子在这边基本上都不会落后,尤其是数学上,普遍会比这边的小朋友好一些。
所以,我学习Python的主要目的就是为了能够提升一下自我技能,希望能够优化一下自己的知识构架,从而避免被社会淘汰。
学得快个性化学习给学员提供了科学的、多方面的水平测试,深度分析每位学员的语言基础、学习习惯、性格特征及应用目的。
我们今天的学习目的可以从个人发展、社会进步、民族复兴三个层面论述,也可以不拔这么高,就由浅入深地谈学习的目的(增长才干、全面发展、实现价值)。
数学来源于生活,又高于生活,学习数学的最终目的是服务于生活。因此,在教学过程中,教师要结合教材内容挖掘生活和数学知识的联系点,为学生创设生活情景,降低数理知识的陌生感。数理知识的学习与生活实际相结合,能够让学生在生活中发现数学知识的强大影响力,体验数学的奥妙,从而提升对数学学习的兴趣。生活是丰富多彩的,教师要利用生活中的素材设计教学方案,让学生体会到数学学习的趣味性。例如,在学习年、月、日时,田老师让学生利用学习到的知识把生活中的各个节日日期表示出来,并学会年、月、日的计算。数学教学与生活紧密联系,学生的学习兴趣浓厚,激发了学生学习数学的信心。。
孔子曾经说过:“古之学者为己,今之学者为人。”过去的孩子都是为自己而学习的,不管其目的是为了追求功名,还是为了提高自己的修养,最起码是按自己的主观意愿去做的,而现在的很多孩子是为了完成家长心愿而学习。具有很强的被动性,从心理学上看,前者的学习主要是出于内部动机,而后者的学习主要出于外部动机,前者不会因为达到了某种目的,而放弃学习,他们越学越坚持,而后者会因为已经满足了某种学习需求而放弃学习,他们越学越想放弃。