培养良好习惯。培养孩子爱劳动的好习惯，引导孩子积极参与力所能及的家务劳动，让孩子成为一个爱劳动、能自理、爱生活、会生活的人。养成体育锻炼习惯，每天锻炼1小时，积极开展家庭亲子运动。养成爱阅读的好习惯，家长要树立爱读书的好榜样，指导、陪伴孩子亲子阅读，让读书成为家人心灵的纽带。培养孩子良好的用眼习惯，控制电子产品使用时长，不沉迷网络和电子产品，加强自我约束力。刘老师介绍，处在这一阶段的孩子具有较强的自我意识和独立意识，很多家长会用父母身份强压、用亲子关系威胁，但这种方式弊大于利。长此以往，不仅会严重破坏亲子关系，还会加重孩子对手机等电子产品的依赖和沉迷。
在《不急不吼，让孩子自主学习》一书中，第一章介绍如何帮助孩子养成科学规划时间的好习惯。父母需要学会引导孩子树立三种目标（远期目标、近期目标、短期目标。树立这三个目标的顺序:由远及近。先确定最终的大目标，然后将其拆解为具体可操作的小目标）。使用五种重要的时间管理工具，制定三种形式的每日计划，合理规划假期的学习安排。本书首先强调有了明确的目标和计划，孩子就有成长的方向和动力。
孩子勤学好问是好事，尽管“十万个为什么”的孩子，可能会在问问题中“不小心”挖坑给自己跳，但家长也要保护孩子这份从小勤学好问的好习惯，当孩子遇到问题的时候引导他们深入思考，尽量带着思想、带着目标去提问，这才应该是学霸模式的勤学好问。
首先是它的外观，目前独有的双屏异显设计，不仅是颜值的高大上，在实用性上面，更是没的说。下屏原笔迹书写保留孩子书写习惯，水墨屏设计更是将护眼做到极限。
总述：不仅初二，连同高二也是一样，都处于学习承上启下的关键时期，一般重点的学校都会把初三或高三的知识加到初二和高二下学期进行。初二和高二的学习任务和压力都很大，孩子要提高自己的学习效率，掌握适合自己的学习方养成良好的学习习惯（后面讲到高二不再总述）。
大脑也是“用进废退“的，当孩子习惯了简单直接地获取信息，大脑就不愿意主动思考了，失去了原有的专注力不说，随着孩子“行为上瘾”，大脑前额叶功能退化严重，认知能力和记忆力的发展也受到抑制，就会出现孩子即使想学习，也学不进去的困境了。
