【热点讨论】管理叛逆期孩子的正规学校如何弄

咱们不停地给大家强调规划表的重要性，有了合理的学习规划表，才有坚持下来的动力和成就感，不过很多在职同学都没有太多的经验和精力来做规划表。(一)理论学习抓得不够紧。面对不断发展的形势任务，自己虽然能够认识到理论学习的重要性，也尽可能抽出时间加强学习，但主观上的积极性、主动性，投入学习的时间、精力都有所下降，学习不系统、不全面、不深入，真正把学到的知识应用到实际工作中的还不多，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想，还没有深刻地理解领会，以致于指导实践、谋划工作的视野不够开阔。

家长在群里要求公布孩子的学习成绩时，要明确的告诉家长，教育部门有明确的规定，不能公布所有孩子的学习成绩，所以不能让自己触碰底线，还要告诉家长，多关注孩子的学习，注意孩子的进步，不仅要经常沟通，还要做到互相理解，老师要理解家长的心情，家长也要支持老师的教学，这比他们的名次更重要。

另一方面，教育的“风险”还体现在“学习”与“教育测量与评价”的对照关系中。标化考试的试题设置受制于诸多影响因素，也需要从主客体两方面予以研究。客观方面如试题的评价目的、题目坡度、试卷广度(知识覆盖面)、试卷结构(内容比例、题型设置，难易题比例)等；主观方面如被试的智能水平、知识掌握程度、气质、个性、动机、思维习惯等[13]。主客观的交互作用共同决定着标化考试的信度与效度。这也意味着，标化考试的结果呈现，从本质上说就是一个充满“风险”的开放过程。允许并拥抱“风险”的存在，是尊重客观学习规律的基本心态，也是理想教育得以存在的土壤和基石。

如果孩子本身学习比较稳定，善于制定学习计划，有自己的学习逻辑，或者家长有足够的时间和能力陪伴辅导孩子，那这种情况下大可不必购买学习机，让孩子按照现有的节奏学习就可以了。

在幼儿园阶段，家长们还要注重孩子身上的学习能力的培养，这不仅能够让孩子更容易坐住板凳，同时也更能够让他们养成主动学习的习惯。当孩子有了主动学习的意识，并且对学习习惯的养成并不排斥，他们在小学阶段的学习自然会更加地顺风顺水。

从一个易怒的父母转变成为一个真正培养孩子，读懂孩子、正确引导孩子，让孩子拥有独立自主的能力，让你的孩子爱上学习，成为一个积极阳光的人！