随着现代社会物质生活水平的提高，独生子女家庭日益增多，家庭教育也愈来愈受家长的重视。但是在孩子学习能力提高的同时，前所未有的心理危机也开始浮现。其实，学校教育与家庭教育各有优势，只有家，校育与家庭教育各有优势，只有家、校密切合作，班主任与家长相互交流思想，沟通信息，培养感情，消除相互交流思想，沟通信息，培靠感情，消除矛盾和分歧，才能达成共识，达到教育手段、目的的致或互补，达到教育手段、目的的致或互补，取得最佳的教育教学效果。让我们一起探讨家校联系的意义，让我们一起探讨家校联系的意义、方法和途径，共同提高家校沟通的有效性，努力为孩子的生命成长营造态教育空间吧。
所以家长如果发现自己的孩子太高或太矮，也没必要太过纠结，顺其自然就好。本来孩子学习压力就大，再因为身高问题而增加孩子的压力不免得不偿失。
三充分发挥备课小组的作用，提高教学效果、教学成绩。以备课组长为核心，经常研究教材、教，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。要注意对青年教师的培养和帮助，既要让他们向老教师虚心学习，又要充分发挥其长处，使老中青教师都能发挥各自的优势，优势互补，提高教学效果、教学水平，为高考复习迎考打好基础。
不只是艺考生，很多普通考生其实也是有点跟不上学校的教学进度。不要因为跟不上学校的教学进度就感到难过焦虑，要知道再普高里面每个班都有40人左右，老师根本无兼顾所有学生。加上复习轮数越多知识掌握越牢固，老师很容易跟着学得很快的学生调快教学进度搞得基础稍微弱一点的学生跟不上。艺考生因为中间去参加专业考试就跟难跟上学校的进度了，所以最好是找水平相同的小伙伴们设定属于你们的学习计划，互相帮助不要盲目焦虑。
有家长担心，压缩小学时间，把小学念书时间减少一年，上初中的时候孩子可能跟不上进度。并且，初中古文阅读更多，校外实践更多，课外知识点更多，这就要求学生具备良好的基础知识。5年的时间完成小学知识并且掌握良好，那么就得花更多的时间去学习。
跟着老师的教学进度进行学习，这样老师也能够在他上课的时间内为你解疑答惑！并且，跟同学们的学习进度是一样的，这样学习起来也不至于会觉得落后于其他同学的学习进度，学习起来也更有安全感！
